考题
与生物反馈疗法原理相关的行为学习理论是（ ）A、经典条件反射B、操作条件反射C、内脏操作条件反射D、示范作用E、潜意识理论
考题
以下不属于行为矫正原理的是()。
A、经典性条件反射B、心理动力学理论C、操作性条件反射D、观察学习理论
考题
认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论
考题
通过强化和惩罚的方式塑造行为所依据的理论是()。
A.经典条件反射原理B.操作性条件反射原理C.社会学习理论D.人格结构理论E.阴极反应理论
考题
厌恶疗法的基本原理是（ ）。
(A)经典条件反射 （B)模仿学习
(C)操作条件反射 （D)顿悟
考题
为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ）
A.操作性条件反射理论 B.经典条件反射理论
C.社会学习理论 D.期待惩罚理论
考题
认知治疗的理论假设是A.认知过程影响思维的理论
B.认知过程影响情感和行为的理论
C.操作条件反射理论
D.经典条件反射原理
E.行为学习理论
考题
试述斯金纳的操作性条件反射原理，并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。
考题
行为主义学习理论包括（ ）A.人格结构理论
B.经典条件反射原理
C.自我理论
D.性格的ABC理论
考题
阳性强化法的基本原理是()。单选A.经典条件反射
B.社会学习理论
C.操作条件反射
D.认知行为理论
考题
冲击疗法的原理是（ ）。A、交互抑制B、经典条件反射C、消退性抑制D、操作条件反射
考题
生物反馈治疗的心理学原理是（）。A、内脏条件反射B、经典条件反射C、操作条件反射D、社会学习理论
考题
下列不是行为治疗理论依据的为（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、发挥个人潜能E、社会观察学习
考题
行为治疗的基本理论包括（）。A、条件反射原理B、操作条件反射原理C、模仿学习原理D、适应学习原理
考题
结合生活中的实例，说明如何运用经典性条件反射和操作性条件反射的原理塑造行为。
考题
厌恶疗法的基本原理是（）。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、使厌恶刺激与痛苦情绪建立条件反射D、使不适行为与厌恶反应建立条件联系
考题
多选题行为治疗的基本理论包括（）。A条件反射原理B操作条件反射原理C模仿学习原理D适应学习原理
考题
单选题下列不是行为治疗理论依据的为（）A
经典条件反射B
操作条件反射C
社会学习理论D
发挥个人潜能E
社会观察学习
考题
单选题对于该患者，如采用行为治疗技术最有效的是（ ）。A
系统脱敏疗法B
行为功能分析C
放松训练D
操作性条件反射E
冲击疗法
考题
填空题斯金纳区分了（）行为和操作型行为，提出了继巴甫洛夫的经典条件反射之后的影响深远的操作性条件反射原理。
考题
单选题为打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是( )A
经典条件反射B
操作条件反射C
人的悟性D
替代惩罚
考题
多选题合理安排运动负荷原则的理论依据是（）A疲劳与恢复的原理B条件反射的原理C运动技能形成的规律D超量恢复规律E生物适应规律
考题
单选题以操作条件反射为理论依据，通过强化塑造和巩固某一行为的方法是（ ）。A
行为塑造B
示范法C
正强化技术D
系统脱敏E
自由联想
考题
问答题结合生活中的实例，说明如何运用经典性条件反射和操作性条件反射的原理塑造行为。
考题
多选题厌恶疗法的基本原理是（）。A经典性条件反射B操作性条件反射C使厌恶刺激与痛苦情绪建立条件反射D使不适行为与厌恶反应建立条件联系
考题
单选题认知治疗的理论假设是（）。A
认知过程影响思维的理论B
认知过程影响情感和行为的理论C
操作条件反射理论D
经典条件反射原理E
行为学习理论
考题
多选题行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括（ ）。A经典的条件反射原理B操作条件作用原理C模范学习原理D早年生活经历
考题
单选题与生物反馈疗法原理相关的行为学习理论是（）A
经典条件反射B
操作条件反射C
内脏操作条件反射D
示范作用E
潜意识理论