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2、关于儿童注意缺陷多动障碍（ADHD），韦斯（Weiss）认为它是（）因素影响的结果

A．生物因素

B．心理因素

C．社会-心理因素

D．生物-心理-社会因素

参考答案和解析
注意力不集中 活动过度情绪冲动情绪冲动学龄儿童
更多 “2、关于儿童注意缺陷多动障碍（ADHD），韦斯（Weiss）认为它是（）因素影响的结果A．生物因素B．心理因素C．社会-心理因素D．生物-心理-社会因素” 相关考题
考题 简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。
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考题 ADHD的核心症状是A．注意力缺陷和学习困难B．智力差和注意力缺陷C．多动和情绪问题D．冲动、多动和学习困难E．注意力缺陷、多动和冲动
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考题 以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现A、情绪不稳B、活动过度C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难
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考题 注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍，其主要临床表现是（ ）A、注意缺陷B、活动过多C、行为冲动D、学习困难E、神经系统发育异常
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考题 下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因A、遗传因素 B、环境因素 C、生物因素 D、疲劳 E、垂直传播
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考题 下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( ) A.注意缺陷／多动障碍，混合型 B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主 C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主 D.注意缺陷／多动障碍，组合型
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考题 家谱调查、双胞胎研究等发现，遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响不直接。
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考题 有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向，甚至是少动呆滞。
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考题 ADHD注意缺陷多动障碍
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考题 下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）A、遗传因素B、环境因素C、生物因素D、疲劳E、以上都不是
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考题 Corners儿童行为量表主要适用于（）A、儿童孤独症B、注意缺陷多动障碍C、儿童智力障碍D、儿童语言障碍
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考题 注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）A、成绩差B、朋友多C、多动D、易怒
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考题 依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
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考题 14岁以下注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的患病率为（）A、7％～9％B、5％～7％C、3％～5％D、1％～3％E、9％～11％
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考题 儿童注意缺陷多动障碍
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考题 ADHD的核心症状是（）A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难
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考题 儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有（）A、生物因素B、环境因素C、营养因素D、其他
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考题 单选题以下不是注意缺陷多动障碍（ADHD）临床表现的是（　　）。A 注意力集中困难B 活动过度C 智力落后D 情绪不稳E 学习困难
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考题 单选题ADHD的核心症状是（）A 注意力缺陷和学习困难B 智力差和注意力缺陷C 多动和情绪问题D 冲动、多动和学习困难E 注意力缺陷、多动和冲动
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考题 单选题ADHD的核心症状是：（）A 注意缺陷、学习困难B 多动和情绪问题C 智力差和注意缺陷D 注意缺陷、多动和冲动E 冲动、多动和学习困难
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考题 名词解释题儿童注意缺陷多动障碍
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考题 问答题简述注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现。
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考题 单选题下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）A 遗传因素B 环境因素C 生物因素D 疲劳E 以上都不是
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考题 多选题儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有（）A生物因素B环境因素C营养因素D其他
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考题 判断题儿童最常见的发展障碍是注意缺陷多动障碍。A 对B 错
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考题 单选题以下哪项不是注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现（）。A 情绪不稳B 活动过度C 智力落后D 注意力集中困难E 学习困难
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考题 单选题14岁以下注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的患病率为（）A 7％～9％B 5％～7％C 3％～5％D 1％～3％E 9％～11％
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考题 名词解释题ADHD注意缺陷多动障碍
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