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【判断题】()在对人性的看法上,儒家奉行人性善,法家奉行人性恶的理念。;

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
错误
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考题 统治者奉行的是先秦()的思想。A.墨家B.道家C.儒家D.法家

考题 教育的对象是人,教育的世界是人的世界,在一定意义上教育理论的依据是( )。A.性善论B.人性论C.性恶论D.中性论

考题 马克思人的本质观认为()。A、人的本原由物质构成B、人是一切社会关系的总和C、人性善D、人性恶

考题 在天性与德性的问题上,孟子提出的“性善论”代表了儒家的观点,韩非子提出的“性恶论”代表了法家的观点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 秦代的文教政策是奉行()A法家的政策B儒家的政策C道家的政策D墨家的政策

考题 在对人性的看法上,荀子主张()A、人性善B、人性恶C、人性无善恶D、人性有善恶

考题 统治者奉行的是先秦()的思想。A、墨家B、道家C、儒家D、法家

考题 奉行“清虚以自守,卑若以自持”的学派是()。A、法家B、墨家C、儒家D、道家

考题 ()是儒家人性学说的主流。A、性恶论B、性善论C、无善无恶论D、有善有恶论

考题 秦朝统治者奉行的是先秦()的思想。A、墨家B、道家C、儒家D、法家

考题 孟子的什么学说能使人可以不畏缩进取又能自我解脱,减少患抑郁症的可能()。A、人性恶B、结果论C、人性善D、动机论

考题 《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A、相同,都提倡性善论B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D、相同,都提倡性恶论

考题 霍布斯的法律思想建立在他的人性观基础上,他的人性观主张()A、人性善B、人性时善时恶C、人性不善不恶D、人性恶

考题 “人性恶,重赏罚,重邢去邢”是()的理性选择框架。A、道家B、墨家C、法家D、儒家

考题 马基雅维利的国家学说是基于什么理论()A、人性恶B、人性善C、人无所谓善恶D、进化论

考题 中国古代的人性假设主要有()。A、社会人B、性善人C、性恶人D、性无善无恶

考题 荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为:人生而有各种欲望,性好利,因此人性恶;所以要改造人性,通过自我改造和社会改造,人皆可以为尧舜;社会改造在于强化礼法。这说明当时()A、荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B、战国时期出现思想学说相互融合的现象C、儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D、儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟

考题 下列选项中关于西方人性假设与诸子百家观点对应正确的是()。A、经济人假设——性恶论B、社会人假设——性善论C、自我实现人的假设——尽性主义D、复杂人假设——流水人性

考题 单选题孟子的什么学说能使人可以不畏缩进取又能自我解脱,减少患抑郁症的可能()。A 人性恶B 结果论C 人性善D 动机论

考题 单选题在对人性的看法上,荀子主张()A 人性善B 人性恶C 人性无善恶D 人性有善恶

考题 单选题统治者奉行的是先秦()的思想。A 墨家B 道家C 儒家D 法家

考题 单选题秦代的文教政策是奉行()A 法家的政策B 儒家的政策C 道家的政策D 墨家的政策

考题 判断题专制制度体现了人性恶,民主制度则体现了人性善。A 对B 错

考题 单选题奉行“清虚以自守,卑若以自持”的学派是()。A 法家B 墨家C 儒家D 道家

考题 单选题马基雅维利的国家学说是基于什么理论()A 人性恶B 人性善C 人无所谓善恶D 进化论

考题 单选题“人性恶,重赏罚,重邢去邢”是()的理性选择框架。A 道家B 墨家C 法家D 儒家

考题 单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A 相同,都提倡性善论B 不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C 不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D 相同,都提倡性恶论

考题 判断题儒家学说中,孟子主张性善,老子主张性恶。A 对B 错