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1、1.存在生物圈是地球地理环境的一大特征,生物在地理环境中起着什么作用? 2.生物种群与生物群落两个概念有什么不同? 3.试述生态系统的组成、结构和功能 4.陆地生态系统与水域生态系统根本区别在哪里? 5.什么是社会-经济-自然符合生态系统? 6.为什么必须保护生物多样性?


参考答案和解析
答:生物与地理环境的关系是一个辩证统一的关系。一方面,生物既是地理环境的产物,但又必须依赖、适应环境而生存和发展;另一方面,生物又是地理环境的创造者和改造者。生物在地理环境中的作用(1)根本作用—植物光合作用植物从环境中吸取水分、养分,在太阳的光合作用下,合成有机物,被各级动物食用,同时,植物的秸秆、动物死后被微生物分解,最后又回到环境中,供植物重新利用,即生物循环。生物循环可以促使自然界的质和化学元素不断迁移运动,能量不断地流动、转化,从而把地理环境中有机界和无机界联系起来。(2)改变原始大气成分(3)参与水循环,改变陆地水成分(4)影响岩石形成和风化(5)绿色植物的环境效益,如净化空气、调节气候、涵养水源、保持水土等。
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考题 地球上最大的生态系统是( )A.生物圈B.陆地生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统

考题 生态系统是指由( )构成的统一整体。A.生物群落与自然环境B.生物群落与社会环境C.生物群落与无机环境D.生物群落与地理环境

考题 开发区生态环境影响评价与分析主要是分析评价开发区规划实施对生态环境的影响,主要包括()的影响。A:生态系统结构、生物多样性及生态系统完整性B:生物多样性、生态景观及生物生境环境功能C:生态系统结构、生态系统完整性及生态系统功能D:生物多样性、生物群落及生态景观

考题 教材分析:本节内容站在生态系统的高度,论述了生态系统的类型和特点,生物圈与生态系统之间整体与部分的辩证关系。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与自然和谐发展”和“可持续发展观”的理论基础。所以本节在本章中有着画龙点睛的作用。 教学目标: (1)知识与技能: ①能描述出生态系统的类型及各自特点: ②能理解并说出生物圈是最大的生态系统。 (2)过程与方法: ①通过查阅各种生态系统的特点,培养学生查阅、整理和分析资料和小组合作的能力: ②通过阐述各种生态系统之间的联系,培养学生表达、交流的能力。 (3)情感态度与价值观: ①通过分析各种生态系统之间的联系,形成整体与部分相统一的观点; ②通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识.培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。

考题 湿地保护和研究正在成为热点。人们逐渐接受了广义湿地概念革新了传统的地球环境分类系统。地球生物圈内生态系统的一级分类由海洋和陆地变成了海洋、湿地和陆地。湿地是三大生态系统中唯一的一个四圈(大气圈、水圈、土圈、岩石圈)交会的生态系统,与人类生存关系的密切程度令人吃惊。湿地保护和研究成为热点的最主要原因是()A、湿地地域广阔,革新了地球生物圈内的生态系统B、湿地生态系统是具备气、水、土、石四圈交会的系统C、人类的生存与湿地生态系统关系密切D、湿地生态系统生存条件恶劣,易发生各种自然灾害

考题 下列关于生态系统的描述,不正确的是()A、生态系统是由生物群落及环境组成的B、生态系统是借助各种功能流连接起来的C、生态系统是相对稳定的D、地球上最大的生态系统是生物圈E、生态系统之间是完全独立的

考题 简述种群、生物群落、生态系统三者的区别和联系?

考题 对生态系统描述不正确的是()A、是生物圈内能量和物质循环的一个功能单位B、是在一定空间范围内,由生物群落及其环境组成C、生态系统是一个封闭的系统D、借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统E、构成生物群落的生物是生态系统的主体

考题 生态系统多样性涉及的是生物圈中生物群落、()与生态过程的多样化。

考题 下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系()A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈

考题 下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是()A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系C、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量D、在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

考题 ()是地球上最大的生态系统?A、大气B、生物圈C、自然界D、生物群落

考题 生物地化循环是指:组成生物的基本元素()A、在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程B、在能量流经生态系统的各营养级时逐级递减的全过程C、在生物群落的生物体内反复循环运动D、在生物圈的生物群落与无机环境之间反复循环运动

考题 什么是生物圈?它和生态系统是什么关系?

考题 生物多样性包括什么?()A、物种,种群,系统B、物种,系统,生物圈C、物种、遗传、生态系统D、系统,生物圈,种群

考题 生态系统的多样性主要是指什么?()A、气候和水文B、气候和结构C、生境和生物群落D、地貌和组成

考题 试述种群、生态群落、生态系统、生物圈的定义?

考题 适合生物生存的范围叫()A、生物圈B、大气层C、生态系统D、地理环境

考题 下列关于生态系统叙述正确的是()A、生态系统仅仅由地球上的生物所组成B、生态系统是生物圈内能量和物质循环的一个最小单位C、生态系统是一个不断变化的动态系统D、生态系统仅仅是一个非生物物质循环往复的系统E、生态系统仅仅是一个生物群落循环演替的系统

考题 判断题生态系统是生物群落与非生物环境的综合体,具有一定的结构和功能是组成生物圈的基本*单位。A 对B 错

考题 单选题下列关于生态系统的描述,不正确的是()A 生态系统是由生物群落及环境组成的B 生态系统是借助各种功能流连接起来的C 生态系统是相对稳定的D 地球上最大的生态系统是生物圈E 生态系统之间是完全独立的

考题 单选题生态系统的多样性主要是指什么?()A 气候和水文B 气候和结构C 生境和生物群落D 地貌和组成

考题 单选题()是地球上最大的生态系统?A 大气B 生物圈C 自然界D 生物群落

考题 单选题下列关于生态系统叙述正确的是()A 生态系统仅仅由地球上的生物所组成B 生态系统是生物圈内能量和物质循环的一个最小单位C 生态系统是一个不断变化的动态系统D 生态系统仅仅是一个非生物物质循环往复的系统E 生态系统仅仅是一个生物群落循环演替的系统

考题 单选题对生态系统描述不正确的是()A 是在一定空间范围内,有生物群落及其环境组成B 使生物圈内能量和物质循环的一个功能单位C 借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统D 构成生物群落的生物是生态系统的主体E 生态系统是一个封闭的系统

考题 单选题生物多样性包括什么?()A 物种,种群,系统B 物种,系统,生物圈C 物种、遗传、生态系统D 系统,生物圈,种群

考题 填空题生态系统是生物圈的组成部分与基本单元,生物群落及其()组成的一个整体系统。

考题 填空题生态系统多样性涉及的是生物圈中生物群落、()与生态过程的多样化。