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小明给自己制定了大一的目标是“好好学习”,可学期结束时发现没有多少收获。他主要违背了SMART原则的哪一条()

A.Specific具体的

B.Measurable可量化

C.Attainable可达成

D.Relevant相关性


参考答案和解析
Specific具体的
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考题 小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取一年内达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART原则中的()原则。A、可衡量的B、明确的C、有时间规定的D、可达到的

考题 小明毕业后分配到打字室,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,在18个月后达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的()原则。A、可衡量的B、明确的C、有时间规定的D、可达到的和可实现的

考题 小红上完体育课后发现钱包找不到了,当时只有小明在教室,班主任王老师得知后,立刻要求小明交出小红的钱包,王老师的做法违背了()。A、教育性原则B、客观性原则C、有效性原则D、可接受性原则

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考题 单选题小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取一个月内把速度提高15个字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART原则中的()原则。A 可衡量的B 明确的C 有时间规定的D 可实现的

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考题 单选题小明和朋友一起走路。小明问朋友:“你今年几岁啦?”朋友说:“我今年九岁了。”小明说:“太好了,再过两年我就比你大一岁了!”A 小明今年8岁了B 小明比朋友大C 小明忘记了自己的年龄D 朋友和小明一样大

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考题 单选题小明的父母都是高级知识分子,期望小明好好学习考上名牌大学。但小明非常喜欢西点制作,希望能到专门的职业学院学习西点制作。并表示自己对数理化一点都没有兴趣,一上课就头疼。为解决与父母的分歧,小明向社会工作者小何求助。小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望,鼓励小明与父母协商,找到解决的方法。小何的做法遵循了社会工作专业价值观的( )原则。A 知情同意B 尊重C 自我决定D 接纳

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