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所谓真诚,指的是与人交往时认识、情感与行为的一致性。（）

参考答案和解析
对
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考题 使别人感到被接纳的方式有很多,如()。 A、与人交往时能认真、耐心地倾听别人的述说B、尊重别人C、能够发现并且表达对别人优点的欣赏D、想与人交往，一定不能主动，不必让对方感到你的真诚
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考题 认识的高级阶段指的是()。 A.理性认识B.感性认识C.情感D.欲望
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考题 证券交收环节的含义包括（ ）。A.投资者与投资者之间的证券交收B.证券公司与结算参与人之间的证券交收C.结算参与人与客户之间的证券交收D.结算参与人与结算参与人之间的证券交收
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考题 人际冲突指的是人与人之间在认识、行为、态度及价值观等方面存在分歧。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 证券交易结算流程的资金交收环节是指（ ）。 A.结算参与人与客户的资金交收 B.中国结算公司沪、深分公司与结算参与人的资金交收 C.投资者与投资者的资金交收 D.结算参与人与结算参与人的资金交收
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考题 认识的高级阶段指的是（）。A、理性认识B、感性认识C、情感D、欲望
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考题 下列关于真诚的说法中，错误的是（）。A、真诚是人与人相处的基本态度B、真诚是一个人外在行为与内在道德的有机统一C、真诚是礼仪的基本原则之一D、真诚就是要遵守诺言，实践诺言
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考题 证券交收包括（）。A、中国结算公司沪、深分公司与结算参与人的证券交收B、结算参与人与客户之间的证券交收C、结算参与人、客户、证券公司的证券交收D、结算公司与客户之间的证券交收
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考题 （）是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。A、尊重B、平等C、守信D、守时
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考题 通过书面的形式进行人与人之间思想或情感交流指的是（）。
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考题 通过口头表达的形式进行人与人之间思想或情感交流指的是（）。A、口头沟通B、书面沟通C、情感沟通D、心理沟通
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考题 所谓教师的教学交能感，指的是（）
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考题 （）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。
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考题 三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。A、能力与情感B、学会做人与做事C、世界观与人生观D、情感态度与价值观
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考题 儒家所谓的“素”指的是（）A、仁心情感B、仁爱情感C、朴素淡雅D、仁爱教育
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考题 在品德结构中，对道德行为准则的是非、善恶、美丑及其执行意义的理解指的是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
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考题 单选题认识的高级阶段指的是（）。A 理性认识B 感性认识C 情感D 欲望
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考题 填空题（）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。
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考题 单选题（）是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。A 平等B 守时C 守信D 尊重
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考题 填空题所谓教师的教学交能感，指的是（）
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考题 单选题儒家所谓的“素”指的是（）A 仁心情感B 仁爱情感C 朴素淡雅D 仁爱教育
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考题 单选题三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。A 能力与情感B 学会做人与做事C 世界观与人生观D 情感态度与价值观
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考题 单选题证券交收环节的含义包括（　　）。A 投资者与投资者之间的证券交收B 证券公司与结算参与人之间的证券交收C 结算参与人与客户之间的证券交收D 结算参与人与结算参与人之间的证券交收
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考题 填空题所谓“（）”，指的是一种想要与人亲近、归属、参与及合作的状态。
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