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22、联合国教科文组织将创业视为学习的“第三本护照”。
参考答案和解析
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考题
在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。A、将接受学习视为被动的机械的学习B、将接受学习视为被动学习C、将接受学习与创造性对立起来D、将接受学习与意义学习对立起来
考题
对同时持有二本护照人员的处理错误的是（）。A、入住人员持有二本不同国籍护照的，哪本护照上有有效签证和入境章的，即视为有效身份证件登记入住B、入住人员持有二本不同国籍护照的，哪本护照为最新签发的，即视为有效身份证件登记入住C、入住人员持有二本同一国籍护照的，如老护照已作废的（打孔、剪角或盖章），登记录入新护照信息（签证及入境章可能仍在老护照上）D、入住人员中国护照上最后一个出入境章如是“出境章”的，则要求其出示已换发的中国护照或外国护照（身份已为外籍华人）
考题
单选题下列关于“创业教育”的描述，错误的是（）。A
创业教育被联合国教科文组织称为教育的‘第三本护照’，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。B
创业教育等于创建企业的教育。C
创业首先不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的商业活动，而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式。D
创业教育是全社会参与的系统工程。
考题
多选题在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。A将接受学习视为被动的机械的学习B将接受学习视为被动学习C将接受学习与创造性对立起来D将接受学习与意义学习对立起来
考题
填空题联合国教科文组织将（）年定为“国际教育年”。
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