43、荀子的化性起伪与庄子的去伪存真的“伪”意义相同。

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错

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考题荀子在人性论上强调性是恶的,并认为可以通过化性起伪使人改变性之恶。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 “化性起伪”的命题源自( )。A.老子B.孔子C.荀子D.孟子

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考题简述荀子的“化性起伪”的观点

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考题以下属于荀子教育思想的是()。 A、化性起伪B、强说人C、天地君亲师D、兼陈中衡

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考题第一个提出“化性起伪”的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

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考题 “化性起伪”是( )提出的。A.荀子 B.老子 C.庄子 D.孔子

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考题 “化性起伪”是谁提出的?（　　）A.荀子 B.老子 C.庄子 D.孔子

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考题化性起伪的伪是指人为。

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考题荀子主张“化性起伪”，其中他所认为的伪指（）A、虚假之言B、圣人之言C、帝王之言D、百姓之言

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考题荀子宣扬人性恶，符合性恶论的两个选项是（）A、因为人性恶，所以必须“化性起伪”B、人有生理需求，所以彼此之间厮杀争夺C、人有生理需求，所以没有教育的意义D、人性无法改变，所以教育没有意义

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考题关于先秦儒家学派的人性论，下面哪一个说法是错误的（）A、孔子认为性相近，习相远B、荀子论性恶，宣扬化性起伪C、韩非论性恶，宣扬化性起伪D、孟子讲性善，言必称尧舜

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考题简述荀子的“化性起伪”思想。

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考题荀子礼法起源观的前提是（）。A、隆礼重法B、化性起伪C、明分使群D、定分止争

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考题简述荀子的化性起伪。

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考题荀子提出化性起伪，因而主张（）。A、隆礼重法B、性恶论C、性善论D、四端说

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考题认为人本性恶，教育的作用在于"化性起伪"的思想家是（）A、荀子B、墨子C、孟子D、孔子

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考题第一个提出“化性起伪”的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

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考题 “化性起伪”的命题源自（）。A、老子B、孔子C、荀子D、孟子

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考题问答题简述荀子的“化性起伪”的观点

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考题问答题简述荀子的“化性起伪”思想。

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考题单选题提出"化性起伪"的我国古代教育家是（）。A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子

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考题单选题荀子提出化性起伪，因而主张（）。A 隆礼重法B 性恶论C 性善论D 四端说

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考题问答题简述荀子的化性起伪。

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考题单选题关于先秦儒家学派的人性论，下面哪一个说法是错误的（）A 孔子认为性相近，习相远B 荀子论性恶，宣扬化性起伪C 韩非论性恶，宣扬化性起伪D 孟子讲性善，言必称尧舜

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考题单选题荀子主张“化性起伪”，其中他所认为的伪指（）A 虚假之言B 圣人之言C 帝王之言D 百姓之言

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考题单选题认为人本性恶，教育的作用在于"化性起伪"的思想家是（）A 荀子B 墨子C 孟子D 孔子

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考题单选题“化性起伪”的命题源自（）。A 老子B 孔子C 荀子D 孟子

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考题多选题荀子礼法起源观的前提是（）。A隆礼重法B化性起伪C明分使群D定分止争

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