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【判断题】欧洲不是一个地理划分,而是经过历史发展和制度建构起来的文明或文化的共同体。()

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
正确
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考题 欧洲货币市场不是一个地理概念,而是一个业务概念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中国文化产生和发展的历史地理生态环境包括两个方面:人文地理环境和经济地理环境。() 此题为判断题(对,错)。

考题 本课程强调的国家文化形象是一个被建构的历史演变进程,而不是自在的历史生成过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 种族是人们在一定的历史发展阶段形成的一个具有历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯、心理认同等方面共同特征的稳定共同体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 传统文化,是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来,保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。()

考题 地理环境虽然对社会发展起制约和影响作用,但对社会发展不起最主要的决定作用。下列哪一个不是其起决定作用的原因?() A.地理环境不能决定社会制度的性质和社会制度的更替B.地理环境只有通过生产过程或生产方式才能对人类历史发生作用C.人类生存和发展以来于地理环境D.地理环境在社会发展中的作用受社会因素、主要受生产力和生产关系的制约

考题 蒙台梭利教具不是教学的媒介,而是儿童工作的(),其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。

考题 从承载者的角度来看,文化的承载者是民族或族群,每个民族或族群都有属于自己的文化.而文明却不同,承载者是一个地域,一个文明地域可能包含若干个民族或多个国家,如西方文明,包括众多的信奉基督教的国家.我们可以说“中国文明”,但一般不说“汉族文明”,而说“汉族文化”.这也说明“文明”具有国家或地区性,“文化”具有民族性.另外,一个国家也可以包含多个文明.例如中国,并不仅仅有一个儒教文明,而是有三个主要文明:儒教文明、伊斯兰文明和藏传佛教文明。()此题为判断题(对,错)。

考题 在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人:仓颉创造了汉字,让文明可以沉淀下来,李斯统一了汉字,让文明可以流动起来,毕异创造了活字印刷,让文明传播到世界的每一个角落,王选让汉字告别纸与笔、铅与火,让中华汉字文化走进了一个新时代,这说明( )。A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展 B.科技进步是促进经济发展的重要力量 C.社会制度的更替可以促进文化的进步 D.传播文化必须做到古为今用

考题 公务礼仪是社会文明进步的产物,是随着人类社会的历史发展而逐步形成、发展并完善起来的,是一个历史范畴。

考题 城市并不是一个自然的地理概念,而是与社会政治、经济发展高度关联的、处于不断发展和()中的地点。

考题 在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人:仓颉创造了汉字,让文明可以沉淀下来,李斯统一了汉字,让文明可以流动起来,毕昇创造了活字印刷,让文明传播到世界的每一个角落,王选让汉字告别纸与笔、铅与火,让中华汉字文化走进了一个新时代,这说明()。A、科技进步能促进文化的传播、继承与发展B、科技进步是促进经济发展的重要力量C、社会制度的更替可以促进文化的进步D、传播文化必须做到古为今用

考题 福建精神的提出,不是一时跟风追热的产物,而是有其深厚的()和长期酝酿的基础。A、时代发展要求B、历史文化积淀C、改革发展要求

考题 英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过,后来又相继消亡的文明,结论是这些文明死亡的原因无一例外都不是他杀,而是自杀。他们由于失去了创新的活力,被历史淘汰出局。这说明()A、文化的自我淘汰是文化发展的根本动力B、文化创新可以推动社会实践的发展C、文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证D、社会实践是文化创新的源泉

考题 欧洲的历史告诉我们,政治、经济、军事、文化等方面的文明应该根据社会实际的需要有选择地重点发展,不必面面俱到。

考题 亨廷顿的文明冲突论是以什么来划分对立的双方?()A、地理位置B、文明亲缘C、宗教传承D、历史关系

考题 国家不是按()划分的。A、历史发展阶段B、阶级性质C、社会发展阶段D、政治地理位置

考题 十九大报告中指出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,要尊重世界文明多样性,以()超越文明隔阂、()超越文明冲突、文明共存超越()。A、文明交流、文明互鉴、文明优越B、文化交流、文化互鉴、文化优势C、文明发展、文明交流、文明分歧D、文化发展、文化鉴赏、文化对话

考题 本次亚洲文明对话大会,聚焦亚洲文明交流互鉴与命运共同体的主题,旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀璨辉煌的文明成果,()、凝聚亚洲发展共识,激发亚洲创新活力,为亚洲命运共同体和人类命运共同体建设提供精神支撑。A、搭建文明互学互鉴B、共同发展的平台C、增强亚洲文化自信D、促进亚洲协作互信

考题 判断题公务礼仪是社会文明进步的产物,是随着人类社会的历史发展而逐步形成、发展并完善起来的,是一个历史范畴。A 对B 错

考题 多选题本次亚洲文明对话大会,聚焦亚洲文明交流互鉴与命运共同体的主题,旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀璨辉煌的文明成果,()、凝聚亚洲发展共识,激发亚洲创新活力,为亚洲命运共同体和人类命运共同体建设提供精神支撑。A搭建文明互学互鉴B共同发展的平台C增强亚洲文化自信D促进亚洲协作互信

考题 判断题建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者。A 对B 错

考题 判断题反对物质文明和历史文化发展体现了老子思想落后的一面。A 对B 错

考题 单选题国家不是按()划分的。A 历史发展阶段B 阶级性质C 社会发展阶段D 政治地理位置

考题 填空题城市并不是一个自然的地理概念,而是与社会政治、经济发展高度关联的、处于不断发展和()中的地点。

考题 判断题欧洲的历史告诉我们,政治、经济、军事、文化等方面的文明应该根据社会实际的需要有选择地重点发展,不必面面俱到。A 对B 错

考题 判断题公民共同体与臣民共同体的不同,不是没有服从,而是服从的权威不同。A 对B 错

考题 判断题清晰地理解一个民族的文化传统有助于理解该民族的社会和历史。A 对B 错