考题
()是创业过程的起点,是创业的首要环节,也是创业过程的核心。
A.创业机会的识别B.创业机会开发C.管理新创企业D.整合资源和创建新企业
考题
识别创业机会的方法很多,如通过调查发现机会、通过系统分析发现机会、从顾客建议中发现机会以及通过创造获得机会等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一般来说,与问题型机会相比,创造型机会的价值更高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会主义改革从一定意义上说也是一种革命。()
此题为判断题(对，错)。
考题
危机对于组织来说既是一种毁灭,同时也是一种机会。()
此题为判断题(对，错)。
考题
机会识别是一个创造的过程,是持续不断的创造性思维发散的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
识别和选择创业机会是一个动态过程,()贯穿整个全过程。
A、选择创业机会B、创意活动C、创业机会评价D、识别创业机会
考题
()是面向空白市场的创业机会。
A、趋势型机会B、创造型机会C、识别型机会D、发现型机会
考题
创业机会的识别过程可分为()
a.发现b.感知c.愿望d.创造
考题
从一定意义上讲,促销是一种实在价值的[]
A、充分利用B、创造过程C、利用过程D、实现过程
考题
创业指的是创业者运用创造性能力，识别、评估各种机会，组织、创造或运用各种资源，促使机会实现，以实现价值增值的动态过程。
考题
从某种程度上讲，机会识别是一个创造过程。创造过程可分为准备、（）和阐述五个阶段。A、孵化B、洞察C、实施D、评价
考题
从一定意义上讲，教育过程就是创造文化的过程。
考题
工作分析从某种意义上来讲也是一个工作流程分析与岗位设置分析的过程。
考题
研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。
考题
一个有效并有回报的解决方法对创业者来说是识别机会的基础。
考题
多选题从某种程度上讲，机会识别是一个创造过程。创造过程可分为准备、（）和阐述五个阶段。A孵化B洞察C实施D评价
考题
判断题研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。A
对B
错
考题
判断题简谱的创造和发展过程，也是一个长期的进化过程，我国的简谱是由德国传来的。A
对B
错
考题
判断题创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。A
对B
错
考题
判断题从一定意义上讲，地役权制度也是某些相邻关系的基本准则，相邻权是一个与地役权有联系的概念。A
对B
错
考题
判断题危机对于组织来说既是一种毁灭，同时也是一种机会。A
对B
错
考题
判断题一个有效并有回报的解决方法对创业者来说是识别机会的基础。A
对B
错
考题
单选题从一定意义上讲，促销是一种实在价值的（）A
充分利用B
创造过程C
利用过程D
实现过程
考题
判断题识别机会只是创业过程的一个普通的部分。A
对B
错
考题
判断题创业指的是创业者运用创造性能力，识别、评估各种机会，组织、创造或运用各种资源，促使机会实现，以实现价值增值的动态过程。A
对B
错
考题
判断题从一定意义上讲，教育过程就是创造文化的过程。A
对B
错