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多选题
从某种程度上讲,机会识别是一个创造过程。创造过程可分为准备、()和阐述五个阶段。
A

孵化

B

洞察

C

实施

D

评价


参考答案

参考解析
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考题 创造性思维的过程包含三个阶段:准备阶段、酝酿阶段、顿悟阶段。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 创业机会识别过程有以下阶段() A、准备阶段B、孵化阶段C、洞察阶段D、评价阶段E、阐述阶段

考题 机会识别是一个创造的过程,是持续不断的创造性思维发散的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 创业机会的识别过程可分为() a.发现b.感知c.愿望d.创造

考题 创造性思维的过程()。 A.验证阶段B.酝酿阶段C.准备阶段D.顿悟阶段

考题 思维的基本过程和创造性思维的过程分别是什么?

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考题 下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是()。A、准备阶段B、酝酿阶段C、讨论阶段D、验证阶段

考题 创造过程的四个阶段是( )A、 准备B、 酝酿C、 闪光D、 验证E、 实践

考题 创造性解决问题的过程阶段分为()A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段

考题 创造活动的过程模式:()A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段E、实施阶段

考题 创造过程中的思维活动可分为()、酝酿期、()、和验证期四个阶段。

考题 斯蒂文森关于创业的定义是:()A、创办新企业的阶段B、不拘泥于资源的限制,能够寻求和把握机会创造价值C、创造价值的过程D、不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程

考题 从某种程度上讲,机会识别是一个创造过程。创造过程可分为准备、()和阐述五个阶段。A、孵化B、洞察C、实施D、评价

考题 从一定意义上讲,教育过程就是创造文化的过程。

考题 学习过程强调的是创造而不是模仿,特别是思维创造。

考题 创造过程的意义()。A、创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的承载者B、创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C、创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托,不可分离D、创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的执行者

考题 多选题创造性解决问题的过程阶段分为()。A准备B酝酿C明朗D验证

考题 多选题创造活动的过程模式:()A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段E实施阶段

考题 多选题创造性解决问题的过程阶段分为()A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段

考题 单选题斯蒂文森关于创业的定义是:()A 创办新企业的阶段B 不拘泥于资源的限制,能够寻求和把握机会创造价值C 创造价值的过程D 不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程

考题 多选题创造过程的意义()。A创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的承载者B创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托,不可分离D创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的执行者

考题 多选题下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是()。A准备阶段B酝酿阶段C讨论阶段D验证阶段

考题 填空题创造过程中的思维活动可分为()、酝酿期、()、和验证期四个阶段。

考题 判断题创造性思维过程有五个阶段:定向阶段、准备阶段、酝酿阶段、顿悟阶段、验证阶段。A 对B 错

考题 单选题创造过程可分为五个阶段,第三阶段是()。A 孵化B 阐述C 洞察D 评价