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整合的语言教育观的内涵包含了 。
A．语言教育观念的整合
B．语言教育目标的整合
C．语言教育内容的整合
D．语言教育形式的整合
E．语言教育方法和手段的整合
参考答案和解析
整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系。离开了儿童发展的其他方面，语言学习是不可能成功的。 （1）语言教育目标的整合 （2）语言教育内容的整合 （3）语言教育方式的整合
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考题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认知知识和学科知识D、学科知识、认知知识和语言知识
考题
目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。A、完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观B、完整语言教育观、整合教育观、活动教育观C、完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观D、完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
考题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）A、社会知识、认知知识的有效结合B、社会知识、学科知识的有效结合C、学科知识、专业知识的有效结合D、学科知识、认知知识的有效结合
考题
整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。A、社会知识、学校知识和语言知识B、社会知识、认识知识和语言知识C、社会知识、家庭知识和语言知识D、社会知识、情感知识和语言知识
考题
幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B、语言教育观、整合教育观和活动教育观C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
考题
单选题整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。A
社会知识、学校知识和语言知识B
社会知识、认识知识和语言知识C
社会知识、家庭知识和语言知识D
社会知识、情感知识和语言知识
考题
单选题幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A
完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B
语言教育观、整合教育观和活动教育观C
完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D
语言教育观、自然教育观和活动教育观
考题
单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A
社会知识、认知知识和语言知识B
社会知识、学科知识和语言知识C
社会知识、认知知识和学科知识D
学科知识、认知知识和语言知识
考题
单选题以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。A
谈话B
讲述C
游戏D
活动
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