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在对关系模式进行分解时，假设有学生关系（学号，姓名，年龄，类别，……），其中类别包括本科生、硕士研究生和博士研究生。如果多数查询只涉及其中的某一类学生，则可以把学生关系分解为本科生、硕士研究生和博士研究生三个关系。这种分解是（）。
A．垂直分解
B．水平分解
C．区域分解
D．以上都不是
参考答案和解析
规范化
更多 “在对关系模式进行分解时，假设有学生关系（学号，姓名，年龄，类别，……），其中类别包括本科生、硕士研究生和博士研究生。如果多数查询只涉及其中的某一类学生，则可以把学生关系分解为本科生、硕士研究生和博士研究生三个关系。这种分解是（）。A．垂直分解B．水平分解C．区域分解D．以上都不是” 相关考题
考题
（ 5 ）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号 , 姓名 , 班级 , 年龄 ） ，课程的关系模式为：课程（课号 , 课程名 , 学时 ） ，其中两个关系模式的键分别是学号和课号 , 则关系模式选课可定义为：选课（学号 , 【 5 】 , 成绩 ） 。
考题
已知学生关系是：学生(学号，姓名，性别，专业号，班长)，其中“学号”是主码，“班长”属性表示该学生所在班级的班长的学号，则学生关系是______。A．参照关系不是被参照关系B．被参照关系不是参照关系C．既是参照关系又是被参照关系D．没有参照关系
考题
已知学生关系是；学生(学号，姓名，性别，专业号，班长)，其中“学号”是主码，“班长”属性表示该学生所在班级的班长的学号，则学生关系是 ______。A．是参照关系不是被参照关系B．是被参照关系不是参照关系C．既是参照关系又是被参照关系D．没有参照关系
考题
给定学生S（学号，姓名，年龄，入学时间，联系方式）和选课SC（学号，课程号，成绩）关系，若要查询选修了1号课程的学生学号、姓名和成绩，则该查询与关系代数表达式 （8） 等价。A.AB.BC.CD.D
考题
根据题意要求，完成下列查询 设有如下学生课程数据库，它包括学生关系、课程关系和选课关系，其关系模式为： 学生（学号，姓名，年龄，性别，民族，专业，年级）； 课程（课程号，课程名，教师，总学分）； 选课（学号，课程号，成绩）。 1、查询学生表中全部信息。
考题
假定有关系学生（学号、姓名、年龄、班级号），课程（课程号、课称名、学分），考试（学号、课程号、成绩），查询20岁的学生的学号、姓名和年龄。使用（）关系。A、学生B、考试C、学生和课程D、课程
考题
已知学生关系模式Student（Sno，Sname，Sdept，MN，Course，Grade），其中：Sno：学号，Sname：学生姓名，Sdept：系名，MN：系主任名，Course：课程名，Grade：成绩．（1）写出关系模式Student的基本函数依赖及其主码．（2）将关系模式分解为2NF，并说明为什么？（3）将关系模式分解为3NF，并说明为什么？
考题
国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分，该计划的启动和实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以（）为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，在校园内形成创新教育氛围，建设创新教育文化，全面提升学生的创新实验能力。A、本科生和研究生B、本科生C、硕士研究生D、博士研究生
考题
享受免征利息税优惠政策的教育储蓄存款对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，包括（）。A、就读全日制初中学生B、就读全日制高中（含中专）学生C、大专和大学本科生D、硕士研究生E、博士研究生
考题
单选题国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分，该计划的启动和实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以（）为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，在校园内形成创新教育氛围，建设创新教育文化，全面提升学生的创新实验能力。A
本科生和研究生B
本科生C
硕士研究生D
博士研究生
考题
多选题享受免征利息税优惠政策的教育储蓄存款对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，包括（）。A就读全日制初中学生B就读全日制高中（含中专）学生C大专和大学本科生D硕士研究生E博士研究生
考题
多选题学生客户发卡原则上限于（）A正规教育的全日制在校本科生B在校大专生及继续教育类（含自考和网络教育）本科生C硕士研究生D博士研究生
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