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一般我们可以根据一个人的外在行为推测其内在的心理活动。


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考题 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是().A.归因B.印象C.自我认知D.态度

考题 ()是个体与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动,是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A. 社会认知B. 社会态度C. 社会影响D. 自我意识

考题 在描述关键事件时,除了描述工作者的外在行为,也需要对他们的内在心理活动或疏忽之处进行说明。()

考题 与观察法的直接性特点对应,调查法和测验法是从资料的分析和儿童外在表现与行为来推测其心理活动的,这说明了调查法和测验法的()特点。 A.表面性B.内在性C.直接性D.间接性

考题 人的行为与心理密不可分,行为是心理活动的()。 A.内在依据B.外在表现C.外在依据D.内在表现

考题 人做某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的,是指( )。A:内在动机B:外在需要C:外在动机D:内在需要

考题 下列有关内在动机和外在动机的说法,正确的有()。A:内在动机驱动的员工更看重的是工作本身B:内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感C:外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D:外在动机驱动的行为是出于工作本身E:外在动机驱动的员工更看重工作的结果

考题 根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?A近景的外在动机和远景的内在动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C近景的内在动机和远景的外在动机D外在动机和内在动机

考题 一个人的形象包括()和()两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示,是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养,就有什么样的形象表现。A、礼仪修养B、外在形象C、内在形象

考题 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或()进行解释与推测的过程,被叫做归因。A、外在表现B、心理特征C、行为原因D、情绪来源

考题 心理学研究的是一种看不见摸不着的东西,我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理

考题 仪表是一个人精神的外在体现,也是其内在修养的外在展现,能体现其()A、思想品德B、道德修养C、文化水平D、审美情趣

考题 行为医学与医学心理学的关系,不正确的描述是()A、心理活动是人的内在行为,心理活动的外在表现就是行为B、没有心理活动就不会有行为C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果D、医学心理学研究心理活动机制,行为医学重点研究行为与健康

考题 礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。

考题 观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。A、测验法B、调查法C、实验法D、观察法

考题 根据行为化理论,我们是否可以根据一个人过去的表现来推测他的未来?()A、不可以B、可以C、有的时候可以D、根本毫无关系

考题 一个人的内在的心灵美,是可以通过个体的外在行为表现而被感知到的

考题 人的行为与心理密不可分,行为是心理活动的()。A、内在依据B、外在表现C、外在依据D、内在表现

考题 一个人的个性及其特征一旦形成,我们就可以从他的现实个性特征推测其行为。

考题 所谓性格就是表现一个人的态度和行为等方面比较稳定的()特征。A、外在B、内在C、心理D、形象

考题 所味的个性要素是指()A、一个人内在的特质B、一个人外在的特质C、一个人内在加外在的特质

考题 判断题一个人的内在的心灵美,是可以通过个体的外在行为表现而被感知到的A 对B 错

考题 判断题一个人的个性及其特征一旦形成,我们就可以从他的现实个性特征推测其行为。A 对B 错

考题 单选题个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或()进行解释与推测的过程,被叫做归因。A 外在表现B 心理特征C 行为原因D 情绪来源

考题 单选题根据行为化理论,我们是否可以根据一个人过去的表现来推测他的未来?()A 不可以B 可以C 有的时候可以D 根本毫无关系

考题 单选题人做某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的,是指()。A 内在动机B 外在动机C 内在需要D 外在需要

考题 单选题所味的个性要素是指()A 一个人内在的特质B 一个人外在的特质C 一个人内在加外在的特质

考题 单选题观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。A 测验法B 调查法C 实验法D 观察法