考题
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的 （ ）A、 教育作用B、 评价作用C、 导向作用D、 激励作用
考题
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。A．教育作用B．评价作用C．导向作用D．激励作用
考题
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（ ）。A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
考题
反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是（ ）。A．教育规律B．教育方针C．教育政策D．教育经验
考题
中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种()
A.无所不在的教育B.稳定的持久性教育C.非正规教育D.充满亲情的教育
考题
《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（ ）A 、 经济
B 、 政治
C 、 文化
D 、 科学技术
考题
教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。A.阶级性
B. 生产性
C.目的性
D.相对独立性
考题
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
考题
我国目前的教师教育已经基本实现了教师教育一体化。
考题
我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：A、经济B、政治C、文化D、科学技术
考题
中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了家庭教育是一种（）A、非正规教育B、充满亲情的教育C、稳定的持久性教育D、无所不在的教育
考题
农村家庭教育追求周期短，收益面大，这反映了农村家庭教育的（）
考题
家庭教育中可以利用亲子关系，充分发挥其感化作用，将会产生很好的教育效果，这反映了论常教育一般特征的（）
考题
我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A、经济对教育的影响B、文化对教育的影响C、人口对教育的影响D、政治对教育的影响
考题
教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。A、平衡作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用
考题
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）。A、永恒性B、历史性C、阶级性D、相对独立性
考题
“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）A、古代教育具有鲜明的阶级性B、古代教育具有鲜明的等级性C、古代教育脱离生产劳动D、古代教育形式简单
考题
“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
考题
单选题我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A
经济对教育的影响B
文化对教育的影响C
人口对教育的影响D
政治对教育的影响
考题
填空题学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
考题
单选题我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：A
经济B
政治C
文化D
科学技术
考题
单选题目前我国教育的很多方面不同于中华人民共和国成立初期的教育。这反映了教育具有（）。A
相对独立性B
历史性C
阶级性D
永恒性
考题
单选题教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。A
平衡作用B
评价作用C
导向作用D
激励作用
考题
单选题教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（ ）A
阶级性B
生产性C
目的性D
相对独立性
考题
填空题“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
考题
单选题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。A
教育作用B
评价作用C
导向作用D
激励作用
考题
单选题“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）A
古代教育具有鲜明的阶级性B
古代教育具有鲜明的等级性C
古代教育脱离生产劳动D
古代教育形式简单
考题
填空题农村家庭教育追求周期短，收益面大，这反映了农村家庭教育的（）