考题
开场陈述是具体的而不是原则性的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
谈判各方陈述己方意向,让对方知晓己方的基本想法的谈判阶段称为()。
A导入阶段B概说阶段C明示阶段D交锋阶段
考题
面试时要以最快的语速陈述自己的观点，尽量表达出多的内容。()
考题
辩手在辩论中应宏观考虑,不能只考虑己方立场和观点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
开场陈述的特点有()。
A.双方分别进行开场陈述B. 双方的注意力应放在自己的利益上，不要试图猜测对方的立场C. 开场陈述是原则性的而不是具体的D. 开场陈述应简单扼要
考题
在传递负面信息时,成功的沟通者常常以中立的陈述开场,作为向陈述坏消息的原因的过渡。()
此题为判断题(对，错)。
考题
开局阶段旨在营造良好的谈判气氛,同时,谈判双方在交换意见和开场陈述中摸底。()
此题为判断题(对，错)。
考题
基于己方的立场，观点，方案等，通过陈述来表达对各种问题具体看法的沟通行为是（）。A、辩B、答C、说服D、叙
考题
基于己方的立场、观点、方案，通过陈述来表达对各种问题具体看法的沟通行为是（）。A、答B、问C、叙D、辩
考题
论战焦点必须具有（）？A、双方观点具有相关性B、双方观点必须构成对抗C、双方陈述的非相关论点D、前两项
考题
在外交语言中，说双方“充分陈述了自己的观点”，“阐明了各自的立场”意味着什么？
考题
在陈述己方观点时，会发现简明准确和具体生动这两个要求是互相矛盾的。
考题
在作开场陈述时一定要明确、具体的提出己方的利益重点。
考题
关于陈述价值说法不正确的是（）。A、陈述企业的与众不同之处B、产品的独特利益或者价值C、与别的企业产品的共同利益或价值D、自己与其他营销人员的不同
考题
汇编内主要陈述编研人员对汇编题目和材料的立场、观点的参考资料是（）。A、注释B、序言C、主题D、简介
考题
教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（）方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。A、提问B、关键词重复C、反馈性陈述D、支持性陈述
考题
判断题在陈述己方观点时，会发现简明准确和具体生动这两个要求是互相矛盾的。A
对B
错
考题
判断题在作开场陈述时一定要明确、具体的提出己方的利益重点。A
对B
错
考题
单选题基于己方的立场、观点、方案，通过陈述来表达对各种问题具体看法的沟通行为是（）。A
答B
问C
叙D
辩
考题
问答题在外交语言中，说双方“充分陈述了自己的观点”，“阐明了各自的立场”意味着什么？
考题
单选题基于己方的立场，观点，方案等，通过陈述来表达对各种问题具体看法的沟通行为是（）。A
辩B
答C
说服D
叙
考题
单选题教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（）方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。A
提问B
关键词重复C
反馈性陈述D
支持性陈述
考题
单选题汇编内主要陈述编研人员对汇编题目和材料的立场、观点的参考资料是（）。A
注释B
序言C
主题D
简介
考题
多选题在摸底阶段，开场陈述的特点是（）。A双方分别进行开场陈述B双方的注意力应放在自己的利益上，不要试图猜测对方的立场C开场陈述是原则性的，而不是具体的D开场陈述应该简明扼要