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多种媒体能够组合使用,促进信息表达的效果,这体现了教学媒体的()

A.表现性

B.组合性

C.工具性

D.扩散性


参考答案和解析
B. 组合性
更多 “多种媒体能够组合使用,促进信息表达的效果,这体现了教学媒体的()A.表现性B.组合性C.工具性D.扩散性” 相关考题
考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 多媒体组合教学就是()。 A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合

考题 使用者可以对多媒体信息进行一定的控制,这体现了多媒体信息的()。 A.非线性B.交互性C.集成性D.数字化

考题 制作的多媒体课件能够稍加改造就可以为其他教师所用,这体现了多媒体课件设计的( )A.教学性原则 B.开放性原则 C.科学性原则 D.简约性原则

考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。A对B错

考题 下面关于教学媒体的表述中正确的是()。A、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体B、媒体不是万能的,不存在万能媒体C、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体D、媒体越先进,教学效果越好

考题 在教学中多媒体技术的作用之一是()。A、用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合B、便于知识管理与共享C、多种信息的表达方式D、多种媒体的结合

考题 多媒体组合教学就是()。A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行

考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。

考题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

考题 本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。A、教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响B、表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等C、视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好D、为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中

考题 在本课教学过程中,使用了大量的教学媒体,下面关于教学媒体的表述中正确的是()。A、媒体越先进,教学效果越好B、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体C、媒体不是万能的,不存在万能媒体D、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体

考题 现代教学媒体的扩散性是指()。A、媒体可以记录和存储信息,以供在需要时再现B、媒体固定的信息符号是可以再现出来C、若干种教学媒体能够组合使用D、教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

考题 “媒体炉”的含义是()A、在教学中只使用一种媒体B、将多种媒体在教学中使用C、多种媒体融合为一体D、媒体不再发挥作用

考题 为了使低年级孩子提供外部的刺激,数学老师在计算课教学中多采用信息化教学资源,主要利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源。这显示了信息化资源的()特点。A、处理数字化B、存储海量C、显示多媒体化

考题 现代教学手段的网络化是指()。A、教学媒体可以随时记录和存储信息,以供在需要时再现B、教学媒体所固定的信息符号是可以随时随地再现出来C、若干种教学媒体能够任意组合使用D、国际互联网和卫星电视网络的快速发展

考题 在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果。

考题 公开课上,一语文教师运用了电子书包、交互白板、网络教室等多种媒体进行教学,取得了非常好的效果,下面关于教学媒体的表述中正确的是()A、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体B、教学媒体用得越多效果越好。C、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体D、教学媒体越先进,教学效果越好

考题 使用者可以对多媒体信息进行一定的控制,这体现了多媒体信息的()。A、非线性B、交互性C、集成性D、数字化

考题 判断题在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A 对B 错

考题 单选题“媒体炉”的含义是()A 在教学中只使用一种媒体B 将多种媒体在教学中使用C 多种媒体融合为一体D 媒体不再发挥作用

考题 单选题媒体选择几率(P)=媒体的功效(V)/需要付出的代价(C),选择教学媒体时要参考这一公式进行选择,这体现了教学媒体选择的什么原则?()A 最优决策原则B 有效信息原则C 优化组合原则D 代价最小原则

考题 单选题现代教学媒体的扩散性是指()。A 媒体可以记录和存储信息,以供在需要时再现B 媒体固定的信息符号是可以再现出来C 若干种教学媒体能够组合使用D 教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

考题 单选题现代教学手段的网络化是指()。A 教学媒体可以随时记录和存储信息,以供在需要时再现B 教学媒体所固定的信息符号是可以随时随地再现出来C 若干种教学媒体能够任意组合使用D 国际互联网和卫星电视网络的快速发展

考题 单选题使用者可以对多媒体信息进行一定的控制,这体现了多媒体信息的()。A 非线性B 交互性C 集成性D 数字化

考题 单选题各种教学媒体所提供的学习经验层次是不同的,不同的教学媒体适合表现不同的教学内容。这反映出教学媒体选择的()A 最优决策原则B 有效信息原则C 优化组合原则D 经济原则

考题 单选题教学媒体可以将信息传送到一定的距离,是信息在扩大的范围内再现。信息通过媒体扩散,如信息通过网络传播。这体现了教学媒体的()。A 固定性B 扩散性C 重复性D 组合性

考题 单选题在教学中多媒体技术的作用之一是()。A 用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合B 便于知识管理与共享C 多种信息的表达方式D 多种媒体的结合