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【判断题】当别人用投射性认同的方式和我们交往的时候,我们可以去认同他。()

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
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考题 我们要始终坚持一个中国原则,对台湾任何政党,只要主张“台独”、不认同一个中国,我们都坚持不能同他们交往、对话、合作。此题为判断题(对,错)。

考题 客观现状,很多时候是我们自身所无法改变的,所以,我们也没必要改变自己去加以适应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当别人的身体有残疾的时候,我们应当() A、嘲笑他B、友善待他C、不和他玩D、讨厌他

考题 一个好的自我介绍()A、不能让别人更清楚地了解自己。B、可以使我们在与人交往中得到有效的信息C、不能使我们在职场生活中得到更多的机会D、不能给别人留下良好的印象

考题 下面哪个选项不是临床上常见的投射性认同的类型()A、依赖型投射性认同B、权力型投射性认同C、迎合型投射性认同D、强迫型投射性认同E、情欲型投射性认同

考题 对台湾任何政党,只要不主张“台独”、认同一个中国,我们都愿意同他们交往、对话、合作。()

考题 南风法则告诉我们友善的态度非常重要,在我们的生活中,如果我们能用别人乐于接受的方式对待别人,我们相处、沟通起来就会容易很多。

考题 我们在判断他人时,总是有意无意的假定别人与我们相似,因而以我们自己的感受、态度、动机,判断他人。这就是()。A、晕轮效应B、选择性知觉C、投射效应D、首因效应

考题 “互惠原则”告诉我们对待别人时:()A、以他人对待我们的同样方式去对待他人B、以我们自己想被对待的方式对待他人C、以我们父母对待自己的方式对待他人D、以我们朋友对待自己的方式对待他人

考题 当别人问我们为什么的时候,我们会有哪些感受:()A、认为自己没有传达有效的、正确的信息B、没有传达清楚自己的意思C、和对方的交往沟通有一定的偏差D、沟通好像没有成功

考题 当我们的情绪极其愤怒的时候,下列哪些发怒原则是我们应当遵守的()A、根据自己的体验说话B、寻找稳妥的方式去表达自己的愤怒C、不要归咎别人并指责别人D、对自己的生活和幸福负责

考题 我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系() ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异A、①④B、②③C、①③D、②④

考题 我们可以通过一些方法来增强我们在人际交往中的魅力,其中不包括()。A、真诚对待别人B、记住别人的名字C、表现自己的优点D、多从别人角度考虑问题

考题 我们在判断他人时,总是有意无意地假定别人与我们相似,因而把自己的感受、态度或动机投射在对于他人的判断上。我们称之为偏见误差。

考题 荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说:“我们的学生就是我们的未来,当有一个非常热情、非常投入的老师的时候,学生们学得最好……其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务,作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。

考题 当客户问询我们一些问题,确实不知道的时候,我们可以说“不了解”。

考题 问答题一个人学会说话时必须同时学会倾听,这两个结合起来才叫会说话。说话是为了交流,不是一个人的事情,别人提问题,或表达思想时我们都要有耐心,而且不应觉得对方幼稚或无知。别人用简单的方式问,我用简单的方式答;别人用复杂的方式问,我用复杂方式答。有时候你并不需要讲很多道理,只要耐心地去听,就能表现出一个理解、接受、赞同别人的态度。别人有时候并不需要听什么大道理,只要你懂得倾听就可以了。请记住,说谎会使我们的信用大打折扣,既便那只是个善意的谎言。(2分钟)

考题 单选题我们在判断他人时,总是有意无意的假定别人与我们相似,因而以我们自己的感受、态度、动机,判断他人。这就是()。A 晕轮效应B 选择性知觉C 投射效应D 首因效应

考题 判断题在很大程度上,我们看待自己的方式,源于别人看待我们的方式。A 对B 错

考题 单选题()人际交往是一门艺术,首先要做到的就是自我欣赏,如果一个人连自己都不认同自己,怎能奢求别人来认同他呢。在与人交往过程中不仅要关心自己的感受,更要在意他人的感受,这就要求我们必须要学会换位思考。A 拥有积极的态度B 培养创新精神C 树立正确目标D 提升交际能力

考题 多选题关于“投射效应”下列说法正确的有()。A投射效应的实质是“强加于人”B“以小人之心度君子之腹”就是一种典型的投射效应C“当别人的行为与我们不同时,我们习惯用自己的标准去衡量别人的行为,认为别人的行为违反常规”属于投射效应的表现D它是人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法,是将人分为不同的种类,然后贴上标签,按图索骥

考题 判断题每个人都需要与他人交往,人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要,而且可以满足我们发展自我的现实需要。A 对B 错

考题 问答题荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说:“我们的学生就是我们的未来,当有一个非常热情、非常投入的老师的时候,学生们学得最好……其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务,作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。

考题 多选题当我们的情绪极其愤怒的时候,下列哪些发怒原则是我们应当遵守的()A根据自己的体验说话B寻找稳妥的方式去表达自己的愤怒C不要归咎别人并指责别人D对自己的生活和幸福负责

考题 判断题南风法则告诉我们友善的态度非常重要,在我们的生活中,如果我们能用别人乐于接受的方式对待别人,我们相处、沟通起来就会容易很多。A 对B 错

考题 单选题“互惠原则”告诉我们对待别人时:()A 以他人对待我们的同样方式去对待他人B 以我们自己想被对待的方式对待他人C 以我们父母对待自己的方式对待他人D 以我们朋友对待自己的方式对待他人

考题 判断题我们在判断他人时,总是有意无意地假定别人与我们相似,因而把自己的感受、态度或动机投射在对于他人的判断上。我们称之为偏见误差。A 对B 错