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汉语国际教育背景下的汉语教学必须区分两种课堂教学,一是以 为教学目标的课堂;一是以 为教学目标的课堂。
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考题
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
考题
单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A
对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B
对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C
汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D
对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
考题
问答题课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料,回答以下问题: (1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 (2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
考题
多选题基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象,以实施有效教学为研究目的,通过()等方式,切实转变教学观念和教学方式,以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。A观摩B分析C评价D探究
考题
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对B
错
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