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参与性概述就是将来访者的言语、非言语行为、所表达的情感全部再呈现给来访者。


参考答案和解析
参与性概述可使求助者再一次回顾自己的所述,并使面谈有一个暂停喘息的机会。;参与性概述可用于一次面谈结束前,可用于一阶段完成时,也可用于一般情况下。;只要认为对求助者所说的某一内容已基本清楚就可作一小结性的概述。;在于引导求助者有序地探讨自身的种种困扰,可起到促发探讨、澄清的作用,并使咨询师对求助者的种种思想、感情反应易于接受。
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考题 将来访者的主要言谈、思想予以综合综合整理,再反馈给来访者,这种倾听技术叫做()。 A、概述B、情感反映C、解释D、释意E、指导

考题 关于共情的描述,错误的是( )A、放下自己的主观参照标准B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E、感受来访者的情绪和情感,不只从认知层面去理解来访者

考题 关于面质技术,下列说法中正确的是A、完形学派鼓励来访者辨别言语与非言语表达之间的差异B、理性情绪学派鼓励来访者去检验自己的行为是否真实与负责C、现实疗法激励来访者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定D、交互分析法促使来访者培养理性信念E、精神分析学派认为面质就是指出来访者所有潜意识当中的内容

考题 咨询员表达出了来访者所说的内容,但在表达时明显疏忽了来访者所表达的情感成分,这是一种伤害性的反应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将其反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。判断对错

考题 咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后,以提纲的方式再对求助者表达出来,这种技术是()。单选A. 影响性概述 B. 内容反应技术 C. 参与性概述 D. 内容表达技术

考题 参与性概述是指( )。 (A)团体咨询时常用的互动形式 (B)咨询师让求助者参与总结 (C)咨询师将求助者的言语、行为、情感综合整理后,简要地表达出来 (D)咨询双方共同地讨论总结

考题 参与性概述是指( )。A.团体咨询时常用的互动形式 B.咨询师让求助者参与总结 C.咨询师将求助者的言语、行为、情感综合整理后,简要地表达出来 D.咨询双方共同地讨论总结

考题 简述来访者非言语行为的意义。

考题 来访者非言语行为的主要表现是()A面部表情B躯体行为C声音特征D衣着修饰

考题 ()是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后,反馈给来访者。A、情感反应B、内容反应C、共情D、反射

考题 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。

考题 心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术。A、情感回应B、共情C、具体化D、面质

考题 对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是()A、具体性技术B、立即性技术C、面质技术D、沉默技术

考题 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术

考题 参与性概述是指()。A、咨询师将自己叙述的主题、意见等整理后,简要地表达出来B、咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后,简要地表达出来C、咨询师让求助者参与总结会谈内容D、咨询双方共同讨论总结

考题 辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意 的现象的技术是指()A、情感回应B、共情C、具体化D、面质技术

考题 单选题对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是()A 具体性技术B 立即性技术C 面质技术D 沉默技术

考题 单选题咨询师反馈来访者言语、想法及行为背后潜在的情感及情绪,从而使来访者对这些内隐的的情绪有明确和清晰的认识,这是()A 解释B 指导C 情感表达D 情感反映

考题 单选题咨询师运用言语或非言语的方式使来访者介绍更多的信息,包括点头,运用“嗯”等肯定性短语,以及重复来访者叙述中的关键性词语等,这属于()A 指导B 鼓励C 情感表达D 自我开发

考题 判断题残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。A 对B 错

考题 单选题心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术。A 情感回应B 共情C 具体化D 面质

考题 问答题简述来访者非言语行为的意义。

考题 多选题伊根总结完整的倾听所包括的几项工作是()A观察和觉知来访者的姿势、面部表情、语音语调等非言语行为B倾听和理解来访者的言语信息C联系来访者所生活的环境对整个人进行倾听D倾听来访者所提到的需要受到挑战的东西

考题 多选题关于沙盘游戏富有启迪性对话哪些描述是正确的?()A让来访者接受了分析师或的共感的支持B这种共感支持是分析师通过言语和非言语信息传达出来C有时一句含义深刻的提问对来访者来说就如有醍醐灌顶式的彻悟D在共感理解的基础上给来访者心理援助、支持

考题 单选题咨询师应该选择最突出的情感进行(),而不是所有情感。筛选最突出的情感需要判断,因此,咨询师需要专注来访者的言语和非言语行为。A 反映B 表露C 表达D 试探

考题 单选题心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A 共情B 情感反应C 具体化D 澄清

考题 多选题来访者非言语行为的主要表现是()A面部表情B躯体行为C声音特征D衣着修饰