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体育教学中，教师可以采用让学生展示动作，来培养其独立思考的能力。
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考题
教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。A.科学规律B.教育规律C.教育规定D.法律规定
考题
以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()
A.学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况B.体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作C.学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识D.实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法
考题
某中学实施足球模块教学，郑老师在教授足球“脚背内侧踢弧线球技术”（也称“香蕉球”，见图）时，其课堂教学步骤如下：
(1)教师示范足球脚背内侧踢弧线球技术动作，让学生观察球的飞行路线和教师脚部动作。
(2)教师提出问题：为什么球会弧线飞行，让学生讨论。
(3)分小组回答教师提出的问题。
(4)教师对学生所回答问题进行点评，并讲解足球弧线飞行的基本原理。
(5)教师再次做示范，让学生观察教师的脚部动作。
(6)学生分组练习，教师巡回指导。
该教师采用了什么教学方法？（3分）并对教师的教学进行评价。（3分
考题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
考题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能和实践能力
考题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A、德育B、智育C、体育D、美育
考题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力
考题
教育教学工作应当符合教育规律和（ ），面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A、学生身心发展特点B、教育特点C、教学规律D、教学特点
考题
单选题教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统—在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A
学生身心发展特点B
教育特点C
教育规律D
教学特点
考题
单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生全面发展。A
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B
团队合作的能力、创新能力和实践能力C
沟通能力、创新能力和实践能力D
独立思考能力、创新能力和实践能力
考题
多选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A德育B智育C体育D美育
考题
单选题教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A
学生身心发展特点B
教育特点C
教学规律D
教学特点
考题
多选题以下电视媒体的应用，哪些属于示范教学？（）A实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法B学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识C体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作D学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况
考题
多选题根据我国《义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生全面发展。A独立思考能力B社会交往能力C创新能力D实践能力
考题
判断题在中学排球教学中，教师可以经常让学生自己来做示范动作。A
对B
错
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