网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
民间美术与民风民俗的关系说明中国民间美术对中华民族精神毫无贡献。
参考答案和解析
A
更多 “民间美术与民风民俗的关系说明中国民间美术对中华民族精神毫无贡献。” 相关考题
考题
中国民间美术．受中国传统哲学和设色观念的影响，
以质朴含蓄的寓意为主要内容，崇尚色彩的象征性与装饰性。不仅在图式、
色彩等方面可为当代中国油画提供借鉴，其所蕴含的气韵、
意境等深层的文化内涵更是具有鲜明的中国本土文化特色，
与中国当代油画具有强烈的互补关系。
若能汲取传统民间美术图式中的当代性元素并将其解析，
再结合当代油画的形式特征，把握当代人的内心审美感受，
完全可为中国当代油画的可持续性发展赋予新的形式与含义．
从而最终实现具有当代理念与视觉表现张力的、
有当代意义与民族特征的中国油画艺术。这段文字意在说明：A: 中国民间美术和中国油画具有强烈的互补关系
B: 中国民间美术赋予中国油画新的形式与含义
C: 当代油画可借鉴中国民间美术的当代性因素
D: 中国民间美术蕴含鲜明的中国本土文化特色
考题
案例：
郝老师在上高中美术鉴赏课《中国民间美术》时，要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品，并提出评价要求：①评价方式：以小组自评为主，互评为辅，教师点评。②评价内容：组员是否主动探究、团结协作完成作业；学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。
问题：对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析，并提出改进建议。
考题
秦老师在执教《民间美术的色彩》时，针对教学目标，精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题，通过“民间美术色彩给人怎样的感觉””为什么民间美术会形成这样的色彩特征”“民间美术的色彩效果是如何创造出来的”等一系列设问，让学生感知民间美术作品的色彩特征。接着，教师以民间玩具布老虎为例，让学生进一步领会民间美术的造型思维特点。
问题：从优点、问题、建议三方面对该课的教学进行分析与评价。
考题
在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点．张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析，以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。
问题：该教师的教学哪里值得学习?
考题
单选题中国民间美术，受中国传统哲学和设色观念的影响，以质朴含蓄的寓意为主要内容，崇尚色彩的象征性与装饰性。不仅在图式、色彩等方面可为当代中国油画提供借鉴，其所蕴含的气韵、意境等深层的文化内涵更是具有鲜明的中国本土文化特色，与中国当代油画具有强烈的互补关系。若能汲取传统民间美术图式中的当代性元素并将其解析，再结合当代油画的形式特征，把握当代人的内心审美感受，完全可为中国当代油画的可持续发展赋予新的形式与含义，从而最终实现具有当代理念与视觉表现张力的、有当代意义与民族特征的中国油画艺术。这段文字意在说明（）。A
中国民间美术和中国油画具有强烈的互补关系B
中国民间美术赋予中国油画新的形式与含义C
当代油画可借鉴中国民间美术的当代性因素D
中国民伺美术蕴含鲜明的中国本土文化特色
考题
问答题中国书法传统笔法有哪些？六种中国民间美术的不同形式是什么？
热门标签
最新试卷