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19、9-20. 飞机上升和下降时,嘱乘客做吞咽动作其生理意义在于()。

A.调节中耳与内耳间压力平衡

B.调节前庭膜两侧的压力平衡

C.调节圆窗膜内外的压力平衡

D.调节鼓室与大气之间的压力平衡


参考答案和解析
D
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考题 飞机上升或下降时,乘客嚼口香糖做吞咽动作,其生理意义在于调节() A.基底膜两侧的压力平衡B.前庭膜两侧的压力平衡C.圆窗膜两侧的压力平衡D.鼓膜与大气之间的压力平衡

考题 在观察软腭运动时,应嘱患者 ( )A、发“衣”声B、发“啊”声C、张口做吞咽动作D、伸舌E、上述都不是

考题 纤维胃、十二指肠镜检查的护理措施不正确是A、向患者仔细介绍检查的目的、方法、如何配合B、检查前24小时禁食C、检查前嘱患者取出义齿D、当纤维胃、十二指肠镜到达咽喉时,嘱其做吞咽动作E、术后嘱患者即刻饮水

考题 飞机上升和下降时,服务员向乘客发送小食品,让乘客做吞咽动作。其生理意义在于A、调节基底膜两侧的压力平衡B、调节前庭膜两侧的压力平衡C、调节卵圆窗膜内外压力平衡D、调节鼓膜与大气之间的压力平衡E、调节中耳与内耳之间的压力平衡与耳蜗感音换能功能关系最密切的是A、卵圆窗膜和圆窗膜B、盖膜和基底膜C、前庭膜和基底膜D、鼓膜和前庭膜E、卵圆窗和盖膜

考题 飞机升降时,嘱乘客作吞咽动作的意义在于A. 调节基底膜两侧的压力平衡 B. 调节蜗窗膜内外压力平衡 C. 调节鼓室与大气之间的压力平衡 D. 调节中耳与内耳间的压力平衡 E. 调节咽鼓管内压力的平衡

考题 飞机上升和下降时,服务员向乘客发送小食品,让乘客做吞咽动作。其生理意义在于 A.调节基底膜两侧的压力平衡 B.调节前庭膜两侧的压力平衡 C.调节卵圆窗膜内外压力平衡 D.调节鼓膜与大气之间的压力平衡 E.调节中耳与内耳之间的压力平衡

考题 旅客出现压耳时,乘务员可嘱其()A、做吞咽动作B、打哈欠C、嚼口香糖D、全部都对

考题 为昏迷患者置胃管时,插至会厌部时,护士应()A、使患者头后仰B、嘱患者做吞咽动作C、减慢插管动作D、将患者下颌靠近胸骨柄

考题 为提高插胃管的成功率,护士可以()A、协助患者取半卧位或坐位B、插至咽喉部时嘱患者做吞咽动作C、在患者出现恶心时,暂停插入,嘱其做深呼吸D、自鼻尖至剑突测量胃管插入长度E、在患者出现呛咳时,立即拔出

考题 插胃管时,病员出现呛咳、紫绀等,应()A、立即拔除胃管B、嘱病员深呼吸C、嘱病员做吞咽动作D、暂停片刻再插E、给予吸氧

考题 鼻饲病人插胃管时,应指导配合方法。遇有恶心不适时,嘱其做深呼吸或者吞咽动作以减轻不适感。()

考题 乘飞机或下降时,做吞咽动作的生理意义是()A、调节基底膜两侧的压力平衡B、调节前庭膜两侧的压力平衡C、调节中耳与内耳之间的压力平衡D、调节鼓室与大气压之间的压力平衡E、使鼓室形成负压

考题 飞机上升和下降时,服务员向乘客发送小食品,让乘客做吞咽动作。与耳蜗感音换能功能关系最密切的是()A、卵圆窗膜和圆窗膜B、盖膜和基底膜C、前庭膜和基底膜D、鼓膜和前庭膜E、卵圆窗和盖膜

考题 飞机上升和下降时,服务员向乘客发送小食品,让乘客做吞咽动作。其生理意义在于()A、调节基底膜两侧的压力平衡B、调节前庭膜两侧的压力平衡C、调节卵圆窗膜内外压力平衡D、调节鼓膜与大气之间的压力平衡E、调节中耳与内耳之间的压力平衡

考题 飞机上升和下降时,嘱乘客作吞咽动作其生理意义在于()A、调节基底膜两侧的压力平衡B、调节前庭膜两侧的压力平衡C、调节圆窗膜内外压力平衡D、调节鼓室与大气之间的压力平衡E、调节中耳与内耳间的压力平衡

考题 判断题鼻饲病人插胃管时,应指导配合方法。遇有恶心不适时,嘱其做深呼吸或者吞咽动作以减轻不适感。()A 对B 错

考题 单选题插胃管时,病员出现呛咳、紫绀等,应()A 立即拔除胃管B 嘱病员深呼吸C 嘱病员做吞咽动作D 暂停片刻再插E 给予吸氧

考题 单选题飞机上升和下降时,嘱乘客作吞咽动作其生理意义在于()A 调节基底膜两侧的压力平衡B 调节前庭膜两侧的压力平衡C 调节圆窗膜内外压力平衡D 调节鼓室与大气之间的压力平衡E 调节中耳与内耳间的压力平衡

考题 单选题乘飞机或下降时,做吞咽动作的生理意义是()A 调节基底膜两侧的压力平衡B 调节前庭膜两侧的压力平衡C 调节中耳与内耳之间的压力平衡D 调节鼓室与大气压之间的压力平衡E 使鼓室形成负压

考题 单选题飞机上升和下降时,服务员向乘客发送小食品,让乘客做吞咽动作。与耳蜗感音换能功能关系最密切的是()A 卵圆窗膜和圆窗膜B 盖膜和基底膜C 前庭膜和基底膜D 鼓膜和前庭膜E 卵圆窗和盖膜

考题 判断题插胃管时如病人出现恶心,应暂停片刻,嘱病人做深呼吸或吞咽动作。A 对B 错