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从演示实验的教学过程来看， 与教师、学生构成了教学系统三要素

参考答案和解析
实验装置
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考题 小学语文教学过程的三要素有()。 A.教材B.教师C.学生D.教学手段
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考题 演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一,指在教师的指导示范下,学生进行具体实验,并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。() A、错误B、正确
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考题 学与教的系统包含的五个要素是:学生、教师、教学内容和()。 A、教学过程B、学习过程C、教学环境D、教学媒体
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考题 从实验教学运行的全过程来考察，采用的教学策略主要有：启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略，学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()
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考题 教学过程的“三要素”说认为,组成教学过程的基本要素有三个,即教师、学生和()。 A.教学方法B.教学内容C.教学环境D.教学反馈
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考题 教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。A.学生、教学目的、课程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价
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考题 在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　）A．探究性实验 B．验证性实验 C．伴随教授实验 D．模仿式实验
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考题 在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看，可以演示（），也可只演示实验的开始或实验的结果，即演示实验的片断。A、实验的全过程B、实验的中间过程C、实验的流程图D、实验某一局部
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考题 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机
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考题 “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）A、教师、学生、课程B、教师、学生、教材C、教师、教材、教学手段D、教师、学生、环境
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考题 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师提问，学生作答D、教师引导，学生探究
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考题 以下不属于教学过程的三要素说的是（）。A、教师B、学生C、教学内容D、教学目的
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考题 教学过程的实践离不开教师、学生、评价三要素。
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考题 从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是（）。A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
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考题 大学实验教学过程要素有（）。A、学生B、实验教学物质条件C、实验教学计划D、实验指导教师
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考题 教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和（）。
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考题 教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法
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考题 教学过程的“三要素”说包括：（）  A、教师B、学生C、教材D、教学手段
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考题 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
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考题 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
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考题 教学的“三要素”说认为，教学是由（）组成。A、教师B、学生C、教学环境D、教材
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考题 填空题教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和（）。
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考题 多选题教学过程的“三要素”说包括：（）A教师B学生C教材D教学手段
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考题 单选题以下不属于教学过程的三要素说的是（）。A 教师B 学生C 教学内容D 教学目的
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考题 判断题教学过程的实践离不开教师、学生、评价三要素。A 对B 错
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考题 单选题“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）A 教师、学生、课程B 教师、学生、教材C 教师、教材、教学手段D 教师、学生、环境
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考题 多选题大学实验教学过程要素有（）。A学生B实验教学物质条件C实验教学计划D实验指导教师
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考题 单选题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
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