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通过头脑风暴,根据自己的想法,画出智能盆栽的思维导图。


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考题 ( )是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。 A.团队头脑风暴法B.SWOT法C.六顶帽子法D.思维导图法

考题 哪一项不可以预防群体思维:A 小组成员通过书写互动B 结合电子头脑风暴C 用互联网进行头脑风暴D 将群体和个体的头脑风暴分开

考题 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免()等误区。A文字繁多B图片过多C节点过多D思路清晰

考题 任何产品(人、事、物)都包含多重影响因素,通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是()。A、因素分解法B、六顶帽法C、头脑风暴法D、思维导图法

考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、提出问题E、头脑风暴

考题 采用头脑风暴法(BS法)可以针对问题提出自己的想法,也可以互相批评。

考题 案例中的思维导图是教师画出来的。

考题 王总想分析一下公司的优劣势、机会和威胁等,他可以采取的方法是()。A、思维导图法B、W5H法C、SWOT法D、头脑风暴法

考题 小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合适的反思活动。A、与他人进行交流B、坚持自己的观点不动摇C、运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考D、回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果

考题 关于头脑风暴法,说法不正确的是()。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人

考题 下面关于头脑风暴法的说法不正确的是()A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可以应用于个人

考题 在创新技法中,最常用也最有效的一种方法是()A、文献研究法B、思维导图法C、小组讨论法D、头脑风暴法

考题 可用于记录头脑风暴的信息化工具有()A、电子白板B、ExcelC、WordD、思维导图软件E、纸笔

考题 思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。

考题 在创新技法中,()是最常用也最有效的方法。A、文献研究法B、头脑风暴法C、思维导图法D、小组讨论法

考题 公司计划发布一款新的软件产品。应对市场需求,项目经理组织一次与所有内部项目相关方会议,讨论并整合输入和想法。项目经理执行的是下列哪一项?()A、思维导图B、决策分析C、亲和图D、头脑风暴

考题 头脑风暴游戏中我们借助电脑记录思维导图的软件是().A、wordB、BlustratorC、excelD、mindmanager

考题 多选题思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免()等误区。A文字繁多B图片过多C节点过多D思路清晰

考题 多选题可用于记录头脑风暴的信息化工具有()A电子白板BExcelCWordD思维导图软件E纸笔

考题 单选题关于头脑风暴法,说法不正确的是()A 头脑风暴法是一种创造性的思维方法B 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C 头脑风暴法是一种培养创造力的方法D 头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人

考题 单选题智力激励法又叫()A 头脑风暴法B 六顶帽子思维法C 强制联想法D 类比联想法

考题 单选题头脑风暴游戏中我们借助电脑记录思维导图的软件是().A wordB BlustratorC excelD mindmanager

考题 单选题下面关于头脑风暴法的说法不正确的是()A 头脑风暴法是一种创造性的思维方法B 在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C 头脑风暴法是一种培养创造力的方法D 头脑风暴法既可以应用于团队,也可以应用于个人

考题 多选题思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()A对比强调B案例展示C复习旧知D提出问题E头脑风暴

考题 单选题公司计划发布一款新的软件产品。应对市场需求,项目经理组织一次与所有内部项目相关方会议,讨论并整合输入和想法。项目经理执行的是下列哪一项?()A 思维导图B 决策分析C 亲和图D 头脑风暴

考题 单选题任何产品(人、事、物)都包含多重影响因素,通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是()。A 因素分解法B 六顶帽法C 头脑风暴法D 思维导图法

考题 单选题在创新技法中,最常用也最有效的一种方法是()A 文献研究法B 思维导图法C 小组讨论法D 头脑风暴法

考题 单选题小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合适的反思活动。A 与他人进行交流B 坚持自己的观点不动摇C 运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考D 回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果