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同伴互评是一种以学习者为中心的评价方法。
参考答案和解析
错误
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考题
关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是( )。A. 是一种基于学生的学习行为的评价;B. 是终结性评价的一种方式;C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;D. 是基于过程评价的一种重要方法;
考题
为了保证同伴互评活动评分的有效性，可以采用下列策略中的（） A、提供练习打分的环节，正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。B、为学生提供一些指导和建议，比如如何写评语。C、提供清晰明确，容易理解的评分标准。D、评分标准与作业同时告知，以便学习者了解教学要求。E、要求学生活动后对照评分标准修改完善自己的作业。F、限制需要评价同伴作业的数量，不能超过2个。
考题
传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准D、以学习者自主学习的能力为标准
考题
大班幼儿角色游戏的评价要注意（）。A、以讲述式方式进行评议。B、以陈述答案型和分享经验型的方式引导幼儿自我评价。C、以评判是非和解决问题式引导幼儿相互评价。D、以同伴推荐的方式进行再现式评议。
考题
多选题大班幼儿角色游戏的评价要注意（）。A以讲述式方式进行评议。B以陈述答案型和分享经验型的方式引导幼儿自我评价。C以评判是非和解决问题式引导幼儿相互评价。D以同伴推荐的方式进行再现式评议。
考题
单选题评价中心是一种以测评被测人员管理素质为中心、标准化的一组评价活动，它是（）A
一种程序而不是一种具体的方法B
既是一种程序也是一种具体的方法C
既不是一种程序也不是一种具体的方法D
不是一种程序单却是一种具体的方法
考题
多选题为了保证同伴互评活动评分的有效性，可以采用下列策略中的（）A提供练习打分的环节，正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。B为学生提供一些指导和建议，比如如何写评语。C提供清晰明确，容易理解的评分标准。D评分标准与作业同时告知，以便学习者了解教学要求。E要求学生活动后对照评分标准修改完善自己的作业。F限制需要评价同伴作业的数量，不能超过2个。
考题
多选题哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，可以为形成性评价提供支持（）A学生主导的讨论会B同伴互评C自我评价D日志反思
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