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注意个人形象属于儿童患者的特点。

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考题 儿童的心理特征是()。 A、形象思维好B、无意注意C、好奇心重D、模仿能力强
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考题 带好儿童旅游团(者)应掌握（ ）。A．注意儿童安全问题B．照顾好儿童的生活C．生动形象的讲解D．注意服务原则和区分标准
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考题 ______前儿童的注意基本上属于无意注意。
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考题 思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。()
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考题 学前儿童的具体形象思维有哪些派生的特点?
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考题 下列属于学龄前期儿童心理特点的是()。 A、抽象逻辑思维发展B、具体形象思维C、主动注意发展D、情绪发展E、理解记忆
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考题 培养儿童的形象概念,使图画形象与实物形象沟通起来属于4岁一5岁儿童绘画教学活动的目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在办公室中午休息也应注意个人形象。
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考题 形象设计师怎样注意对象的个人要素？
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考题 注意个人形象要注意六要素，包括以下（）方面。A、仪容B、表情C、举止D、服饰
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考题 不属于电教媒体特点的是（）A、形象生动性B、注意稳定性C、时空宽广性D、媒体多样性
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考题 属于朝鲜儿童战争片中儿童形象特征的是（）。A、天真活泼的儿童形象B、顽皮的儿童形象C、严肃的儿童形象D、可爱的儿童形象
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考题 在影视剧中塑造人物形象，需注意什么特点？
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考题 游客游览景区如何注意个人形象？
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考题 下面不属于展销会的特点是（）。A、能有限引起注意B、直观、形象、生动C、是高效的沟通方式D、促销售
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考题 儿童骨骼成分有什么特点？针对这些特点，在组织儿童活动时应注意什么？
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考题 以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。A、思维的狭隘性B、思维动作的内隐性C、自我中心性D、具体形象性
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考题 社区管理者为什么要注意个人形象？
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考题 在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）A、以自己形象的表演吸引儿童的注意B、利用多种形象的教具C、让儿童做游戏D、更多地让儿童欣赏优美的音乐
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考题 下面不属于小学生心理特点的一项是（）A、思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势B、无意注意占优势C、自制力较弱，好动，好模仿D、注意力较稳定，精神易集中
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考题 银行应根据自身特点，区别于其他金融机构而设计自身的形象，并力图通过这种形象获取大众的注意力。这种市场定位策略属于（　）。A、产品定位策略B、形象定位策略C、客户定位策略D、联盟定位策略
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考题 问答题社区管理者为什么要注意个人形象？
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考题 单选题银行应根据自身特点，区别于其他金融机构而设计自身的形象，并力图通过这种形象获取大众的注意力。这种市场定位策略属于（　）。A 产品定位策略B 形象定位策略C 客户定位策略D 联盟定位策略
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考题 单选题在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）A 以自己形象的表演吸引儿童的注意B 利用多种形象的教具C 让儿童做游戏D 更多地让儿童欣赏优美的音乐
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考题 问答题学前儿童思维具体形象性的主要特点是什么？
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考题 问答题在个人形象方面，应注意的问题有哪些？
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考题 问答题简述学前儿童具体形象思维的主要特点。
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考题 单选题不属于电教媒体特点的是（）A 形象生动性B 注意稳定性C 时空宽广性D 媒体多样性
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