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“兴”的最大贡献，就在于否定了赤裸裸的道德说教，而发挥艺术“兴发”“启发”的功能，开启了艺术以“情感”和“形象”感染人的传统。（）

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更多 ““兴”的最大贡献，就在于否定了赤裸裸的道德说教，而发挥艺术“兴发”“启发”的功能，开启了艺术以“情感”和“形象”感染人的传统。（）” 相关考题
考题 杰姆逊认为,传统美学和艺术的最大特点就在于它们不涉及商业利益和实际功利。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 艺术情感与道德情感的区别和联系。
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考题 曹禺对中国现代戏剧的贡献()。 A.发展了我国的悲剧艺术;B.表现反封建与个性解放的"人”的主题，是"五四”主题的发展;C.对我国现代话剧文学样式的成熟起了决定作用;D.继承了我国传统的戏剧艺术;
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考题 《无能子》对圣人持批判态度,认为圣人有以下( )种种罪过。 A圣人开启了人的贪欲和争心B圣人对人们进行仁义道德的说教C圣人对人们进行仁义道德的说教D圣人信奉纲常伦理
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考题 艺术作品中所塑造的富于情感色彩和审美感染力的具体()就叫艺术形象。 A、场景B、情景C、形象
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考题 关汉卿杂剧的艺术成就()。A、以现实主义为主B、塑造了一大批栩栩如生的艺术形象C、结构缜密而精巧，紧凑而多变D、语言体现当行本色
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考题 音乐艺术需要直接地叙述,以生动感人的艺术形象激励人的情感,给人以启示,发挥其感染教育作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 杜勃罗留波夫认为，艺术的本质在于“作者体验的情感感染了听众或观众”。
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考题 模仿说的主要缺陷是（）A忽视了艺术与现实的联系B忽视了艺术的认识功能C忽视了艺术的审美特征D夸大了艺术创造的主体性
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考题 具象艺术的（）和（）两个功能为我们认识和分析它的形象和主题奠定了基础。
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考题 艺术作品本来就是供人欣赏的，这就决定了艺术形象思维必须反映艺术美，符合艺术的规律构思艺术形象，具有一定的（）。A、审美性B、情感性C、逻辑性D、形象思维
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考题 柏拉图认为，艺术激起人的情感，从而扰乱了人们的道德生活的次序和和谐。
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考题 艺术体验需要艺术家饱含情感的切身体验，例如（）和（）就表达了这个意思。
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考题 西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）A、传统的美学原则几乎完全被抛弃B、摧毁了传统艺术的观念C、艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊D、以更为多元化的面目出现E、否定给美和艺术下定义
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考题 日常情感与艺术情感的区别在于（）A、日常情感是强烈的而艺术情感不是B、日常情感是个体的而艺术情感不是C、日常情感是直接的而艺术情感不是D、日常情感是深刻的而艺术情感不是
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考题 （）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
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考题 艺术的审美教育最主要的特点是（）。A、道德说教B、以理服人C、以情感人D、潜移默化E、寓教于乐
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考题 继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家（）。
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考题 艺术发生的开始被称为“准艺术”、“史前艺术”或“艺术前的艺术”，它与实用品的根本区别就在于它（）。A、有更新的形式B、有更新的材质C、在实用品中渗透了原始人的思想感情、审美意识D、有了商品属性
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考题 判断题杜勃罗留波夫认为，艺术的本质在于“作者体验的情感感染了听众或观众”。A 对B 错
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考题 填空题具象艺术的（）和（）两个功能为我们认识和分析它的形象和主题奠定了基础。
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考题 填空题艺术体验需要艺术家饱含情感的切身体验，例如（）和（）就表达了这个意思。
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考题 填空题（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
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考题 单选题日常情感与艺术情感的区别在于（）A 日常情感是强烈的而艺术情感不是B 日常情感是个体的而艺术情感不是C 日常情感是直接的而艺术情感不是D 日常情感是深刻的而艺术情感不是
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考题 单选题艺术作品本来就是供人欣赏的，这就决定了艺术形象思维必须反映艺术美，符合艺术的规律构思艺术形象，具有一定的（）。A 审美性B 情感性C 逻辑性D 形象思维
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考题 多选题艺术的审美教育最主要的特点是（）。A道德说教B以理服人C以情感人D潜移默化E寓教于乐
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考题 单选题当艺术形象具有了（）时，也就具有了艺术价值。A 美好的形象B 内在的情感C 独特的思想D 深刻的意义
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考题 判断题柏拉图认为，艺术激起人的情感，从而扰乱了人们的道德生活的次序和和谐。A 对B 错
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