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艺术作品中所塑造的富于情感色彩和审美感染力的具体()就叫艺术形象。

A、场景

B、情景

C、形象


参考答案

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考题 审美环境的创设应该包括()等方面。 A、富有审美情感色彩的学习环境B、结合具体的艺术活动创设与之相适应的审美环境C、教师还可以在活动室播放一些有没悦耳的轻音乐安定幼儿情绪D、富有审美情感色彩的日常生活

考题 集体绘画教学活动是指导幼儿使用笔、纸、颜料等绘画工具和材料,运用线条、色彩、形体等艺术语言,以及造型、设色和构图等艺术手段,将其生活体验与思想情感通过加工和改造转化为具体、生动、可感的艺术形象,以发展其审美创造能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 结合具体艺术作品论述艺术形象的特征。

考题 要理解作品的情感意蕴,必须把握住 :( ) A. 艺术形象 题材B. 题材 审美形态C. 艺术形象 体裁D. 艺术形象表现手段

考题 文学运用语言来塑造艺术形象,传达审美情感。由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象,因此,文学形象具有间接性与什么?( )A.直接性 B.广阔性 C.时空性

考题 美育的任务何和目的是()A提高审美能力B培养审美情感C塑造审美心理结构D塑造体质结构E提高适应能力

考题 黑格尔指出,艺术作品通过整体的艺术形象,来“显现出一种内在的生气,情感,灵魂,风骨和精神,这就是我们所说的艺术作品的()”。

考题 ()是塑造可视、可触的立体艺术形象,借以反映社会生活、时代精神,表达作者的审美感受和抒发情感的艺术。

考题 3、色彩在动画中可以有哪些作用?A.表达情感B.激发情绪C.塑造角色D.影响审美