考题
态度的 指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
考题
______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。
A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
考题
护士的非语言行为:指的不是以自然语言为载体的信息符号,它是以()、()、()及()为载体来传递信息,交流思想的辅助工具,是一种伴随语言。
考题
研究表明:当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。()
此题为判断题(对，错)。
考题
态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。
A.眼神B.态度C.手势D.暗示
考题
服饰语是通过服装和饰品传递信息的一种态势语言。()
此题为判断题(对，错)。
考题
态势语言亦称为（）。A.体态语言
B.人体语言
C.姿态语言
D.动作语言
E.肢体语言
考题
以下不属于态势语言的别称的是（）A、身体语言B、肢体语言C、体态语言D、动作语言
考题
（）是当今世界交际场合流行的、以身体接触来传递情感信息的礼貌举动，属于一种触摸语言，具备很强的可感受性。A、握手B、介绍C、拥抱D、吻礼
考题
体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。
考题
态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。
考题
态势语言亦称为（）。A、体态语言B、人体语言C、姿态语言D、动作语言E、肢体语言
考题
目光语，是通过人与人之间的（）接触来传递信息的一种态势语言。A、目光B、语言C、视线D、表情
考题
姿态语是以导游人员身体姿势的静态和动态来传递信息和表现（）的一种体态语言。A、气质B、格调C、情绪D、风范
考题
人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程，叫做（）A、言语沟通B、非言语沟通C、人际沟通D、社会沟通
考题
沟通就是为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。A、言语信息B、文字信息C、态势语言信息D、以上都正确
考题
研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
考题
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分
考题
从广义角度看，只要能传递某种信息，就可以看成是语言，如体态语言等。
考题
多选题（）是当今世界交际场合流行的、以身体接触来传递情感信息的礼貌举动，属于一种触摸语言，具备很强的可感受性。A握手B介绍C拥抱D吻礼
考题
判断题体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。A
对B
错
考题
多选题态势语言亦称为（）。A体态语言B人体语言C姿态语言D动作语言E肢体语言
考题
单选题以下不属于态势语言的别称的是（）A
身体语言B
肢体语言C
体态语言D
动作语言
考题
判断题态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。A
对B
错
考题
单选题目光语，是通过人与人之间的（）接触来传递信息的一种态势语言。A
目光B
语言C
视线D
表情
考题
判断题态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。A
对B
错
考题
单选题人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程，叫做（）A
言语沟通B
非言语沟通C
人际沟通D
社会沟通