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学习是由教师把知识介绍给学生,教师代替学生思考,学生不需要经过自己的思考就能获得知识。


参考答案和解析
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更多 “学习是由教师把知识介绍给学生,教师代替学生思考,学生不需要经过自己的思考就能获得知识。” 相关考题
考题 在教学过程中,教师设计__________,组织__________,与学生进行信息交流,从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度。

考题 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______,而是学生______自己的知识的过程。

考题 请高手解答教师资格考试:在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生, 在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生,引导学生理解和思考新内容,将它们与头脑中的原有知识观念整合起来,并通过练习活动巩固所学知识。

考题 谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

考题 ____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

考题 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考

考题 教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.自学指导法

考题 谈话法是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。( )

考题 奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的()A、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生B、接受学习中,对教师和教材的依赖性较大C、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生,虽然学生在学习过程中并不需要主动去发现知识,但他必须调节自己的原有知识,并积极主动地建立新旧知识之间的联系,才能真正地把新知识内化到自己的认知结构里,实现有意义学习D、学生在学习过程中并不需要主动去发现知识,但他必须调节自己的原有知识,并积极主动地建立新旧知识之间的联系

考题 探究式学习是借助提供(),指导学生进行操作与思考而获得知识的方式。

考题 研究性学习强调学生独立思考,过程的展开不需要教师的指导。

考题 在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的A、孔子B、苏格拉底C、昆体良D、夸美纽斯

考题 学生在教师指导下经过自己思考探索所要掌握知识的方法叫()。A、研究法B、讨论法C、实验法D、演示法

考题 在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时,为加深学生对知识点的理解,提高学生分析问题的能力,以下哪种方法最有效()。A、教师不予讲解,而是把这个问题留给学生,让他们课下查资料,自己探究找出答案B、教师提问几个学习成绩好的学生,让他们分析,其他学生认真听,教师再予以评价和补充C、教师提示学生从自然因素和历史因素去分析,然后让学生分析思考也可自由讨论,最后由学生发言,教师评价总结D、教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解,学生积极理解,认真记笔记

考题 ()是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。A、发现学习B、接受学习C、有意义发现学习D、知识学习

考题 讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习

考题 学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。

考题 发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。

考题 建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生自己()知识的过程。A、理解B、记忆C、建构D、运用

考题 讨论法是指()A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

考题 教学相长要求教师要做到()。A、把课堂完全交给学生B、科学定位自己的角色C、向学生学习D、换位思考

考题 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考

考题 单选题()是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。A 发现学习B 接受学习C 有意义发现学习D 知识学习

考题 单选题学生在教师指导下经过自己思考探索所要掌握知识的方法叫()。A 研究法B 讨论法C 实验法D 演示法

考题 填空题()是指教师根据学生已有的知识和经验,把教材内容组织成若干问题,引导学生积极思考、开展讨论、得出结论,从而获得知识、发展智力的一种方法。

考题 单选题讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A 学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B 学生在教师引导下通过独立思考进行学习C 教师讲、学生听D 学生在教师指导下独立自主地学习

考题 判断题发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。A 对B 错

考题 单选题在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的A 孔子B 苏格拉底C 昆体良D 夸美纽斯