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50、“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为它对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名。”这段话的观点是说 （）
A．多数人承认的就是真理
B．有用的就是真理
C．符合客观规律的是真理
D．能为我主观需要服务的是真理
E．不同的人有不同的真理
参考答案和解析
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更多 “50、“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为它对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名。”这段话的观点是说 （）A．多数人承认的就是真理B．有用的就是真理C．符合客观规律的是真理D．能为我主观需要服务的是真理E．不同的人有不同的真理” 相关考题
考题
下面材料是有关真理检验标准的论述：材料1：马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己的思维的真理性，即自己思维的现实性和力量”毛泽东说：“真理的标准只能是社会实践。”材料2：实用主义者詹姆斯说：“凡是有利于我们工作，并使我们得到效果的东西就是真理，这也是真理的唯一标准。”请回答：(1)材料1和材料2的观点一致吗?为什么?(2)用马克思主义认识论的观点分析材料2的观点。
考题
“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名。”这段话的观点说明（ ）。A．经过实践检验的就是真理B．有用的就是真理C．符合客观规律的是真理D．能为我主观需要服务的是真理
考题
“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为它对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名。”这段话的观点是说A．多数人承认的就是真理B．有用的能为我们主观需要服务的是真理C．符合客观规律的是真理D．不同的人有不同的真理
考题
下列说法正确的有（）A、真理是具体的就是说真理是多变的B、价值是抽象的就是说价值是多维的C、主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性D、真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件
考题
哈佛大学的校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”之所以强调“更要与真理为友”，是因为（）A、真理是绝对的、永恒的B、真理与谬误是截然对立的C、追求真理有助于促进学生的健康成长D、追求真理是学生成长的最终目的
考题
德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为（）。A、真理是主观符合客观的认识B、真理与谬误是截然对立的C、真理是具体的、有条件的D、真理是具有反复性的认识
考题
实践的观点是认识论首要的观点，这是因为（）。A、实践中的认识都属于真理性的认识B、来源于实践的认识都是真理C、实践就是真理D、人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理，又通过实践去检验和发展真理的过程
考题
德国思想家莱辛说：“人的价值不在于是否掌握真理，决定人价值的是追求真理的孜孜不倦的精神”这是因为（）A、真理是绝对的永恒的B、真理与谬误是截然不同的C、真理是具体的、有条件的D、真理是具有反复性的认识
考题
单选题德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为（）。A
真理是主观符合客观的认识B
真理与谬误是截然对立的C
真理是具体的、有条件的D
真理是具有反复性的认识
考题
单选题“真理是人造的可供人使用的工具”的看法是（）A
主观唯心主义B
客观唯心主义C
辩证唯物主义D
机械唯物主义
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