考题
美国心理学家桑代克提出了能力的二因素说。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家斯皮尔曼于1904年提出了智力的()．A．二因素论B．群因素论C．多元理论D．三元理论
考题
美国耶鲁大学的斯腾伯格提出了智力的()．A．二因素论B．群因素论C．多元理论D．三元理论
考题
1983年，美国心理学家加德纳提出了智力的()．A．二因素论B．群因素论C．多元理论D．三元理论
考题
美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。
考题
美国心理学家()提出了智力三维结构论。
A.吉尔福特B.明尼苏达C.卡特尔D.瑞文
考题
美国心理学家赛斯登用自己创始的“因素分析法”研究能力时,在1904年提出了能力的二因素学说。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家弗洛姆提出了_________理论。
考题
当代美国心理学家加德纳从信息加工心理学的角度出发,提出了三元智力理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格1985年提出了智力的三元理论。()
考题
美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出了智力三元理论,试图说明更为广泛的智力行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A、符号互动论B、归因论C、社会比较论D、幻想论
考题
美国人本主义心理学家马克斯·韦伯提出了“人类基本需求层次论。
考题
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔
考题
德国学者李斯特提出了犯罪原因的（）.A、一元论B、二元论C、三元论D、多元论
考题
1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）A、公平理论B、期望理论C、需要层次论D、激励——保健理论
考题
判断题美国的心理学家霍尔提出了复演论。A
对B
错
考题
单选题美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A
符号互动论B
归因论C
社会比较论D
幻想论
考题
单选题美国心理学家凯利提出了（）A
激励需求理论B
激励强化理论C
归因论D
期望理论
考题
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A
英国心理学家高尔顿B
美国心理学家华生C
德国心理学家斯腾D
美国心理学家霍尔
考题
单选题哪位学者提出了人类需要层次论？（ ）A
B
C
D
E
考题
问答题简述美国心理学家斯滕伯格提出的爱情三元论。
考题
单选题（2015山东淄博）美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了()理论。A
智力结构B
多元智能C
智力三元D
智力二因素
考题
单选题美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）A
激励理论B
强化理论C
期望理论D
归因论