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毕达哥拉斯对美本质理解是（）。

A．理式

B．理念

C．美是数的和谐

D．形式和比例

参考答案和解析
C
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考题 强调“美是数的和谐”的是() A、苏格拉底B、柏拉图C、毕达哥拉斯D、泰勒斯
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考题 结合实例谈谈你对美本质的理解。
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考题 毕达哥拉斯学派认为美的本质是()。A、美是一种超越现象而又决定现象的美的理念B、美是一种快感C、美是主、客观的统一D、美在事物的形式
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考题 毕达哥拉斯对美的本质的理解是()。 A.美是理念B.美是生活C.美是典型D.美是形式
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考题 古希腊的毕达哥拉斯学派认为()。A.“美是理式”B.“美是和谐”C.“美在关系”D.“美是生活”
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考题 古希腊的毕达哥拉斯根据数量关系研究音乐，认为音乐美是基于适当的数量关系的和谐之美。()
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考题 毕达哥拉斯学派认为事物的本质是由（）构成的，美就是（）。
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考题 美学理论聚讼纷纭，意见分歧，就其根本，则往往源于对美和审美本质的认识差异。　　作者阐述了下列哪种观点?() A. 美学理论上的派别之争，最主要地表现为对美和审美本质的不同认识 B. 因为对美和审美理解根本不同，美学理论上的意见纷争是不足为怪的 C. 导致美学理论上的争执的根本原因是对美和审美本质存在不同的认识 D. 美学理论存在不同的流派，对美和审美本质也就表现出认识上的差异
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考题 毕达哥拉斯学派的美学观点是（）A美在和谐B模仿自然C美即功用
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考题 毕达哥拉斯的代表作是（）A、《金言》B、《理想国》C、《美诺篇》D、《政治学》
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考题 提出“美是数的和谐”观点的是（）。A、毕达哥拉斯B、开普勒C、杨振宁D、季托夫
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考题 深入理解美是人的本质力量的对象化？
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考题 所以雅典哲学家的老师是（）A、毕达哥拉斯B、阿那克西美尼C、阿那克西曼德D、阿那克萨哥拉
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考题 “和谐”概念的提出者是（）A、毕达哥拉斯B、阿那克西美尼C、阿那克西曼德D、泰勒斯
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考题 如何理解黑格尔关于艺术美本质的定义“美是理念的感性显现”
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考题 对设计中的功能美、科学美、技术美，你如何理解？
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考题 填空题毕达哥拉斯学派认为事物的本质是由（）构成的，美就是（）。
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考题 单选题毕达哥拉斯学派的美学观点是（）A 美在和谐B 模仿自然C 美即功用
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考题 问答题对设计中的功能美、科学美、技术美，你如何理解？
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考题 单选题毕达哥拉斯学派认为美的本质是（）A 美是一种超越现象而又决定现象的美的理念B 美是一种快感C 美是主、客观的统一D 美在事物的形式
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考题 多选题朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题包括（）A认识美学的本质B区分生活“美”和美学“美”C说明艺术美和自然美的统一性D对美的社会性做出合理解释
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考题 问答题深入理解美是人的本质力量的对象化？
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考题 问答题如何理解黑格尔关于艺术美本质的定义“美是理念的感性显现”
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考题 问答题怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。
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考题 问答题怎样理解美是人的本质力量的对象化？
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考题 单选题“美是和谐”是（）的思想观点。A 柏拉图B 亚里士多德C 苏格拉底D 毕达哥拉斯
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考题 单选题毕达哥拉斯学派在美学理论上提出了（）。A 美是生活B 美是关系C 美是和谐与比例D 美是劳动
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考题 单选题强调"美是数的和谐”的是（）A 苏格拉底B 柏拉图C 毕达哥拉斯D 泰勒斯
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