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40、现代调解秉持的是着眼于未来的向前看思维，而诉讼则是着眼于过去的向后看思维。
参考答案和解析
A
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考题
改进党的领导方式，要着眼于党把( )、谋( )、定( )、促( )，强化( )思维、( )思维、( )思维、( )思维、( )思维，正确制定和坚决执行党的路线方针政策，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
考题
着眼于党把方向、谋大局、定政策、促改革,强化战略思维、创新思维、辩证思维、( )、底线思维,正确制定和坚决执行党的路线方针政策,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
A、法治思维B、政治思维C、历史思维D、风险思维
考题
接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（） “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，A、不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B、不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C、是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。D、是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
考题
关于左右大脑分工的描述，正确的是（）。A、右脑比较积极，左脑比较沉默B、左脑长于言语，右脑长于辨认形体C、左脑是思想的大脑，右脑是艺术的大脑D、左脑着眼于过去，右脑着眼于未来E、左脑是意识的大脑，右脑是无意识的大脑
考题
着眼于党把方向、谋大局、定政策、促改革，强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，正确制定和坚决执行党的路线方针政策，不断增强党的（）。A、政治领导力B、思想引领力C、群众组织力D、社会号召力
考题
多选题着眼于党把方向、谋大局、定政策、促改革，强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，正确制定和坚决执行党的路线方针政策，不断增强党的（）。A政治领导力B思想引领力C群众组织力D社会号召力
考题
单选题接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（） “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，A
不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B
不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C
是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。D
是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
考题
判断题风险监管着眼于未来，分析过去的财务表现是为了更好地预测未来的财务状况，这里的关键是预测结果是否具有足够的稳定性。（）A
对B
错
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