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将前面内容在后面进行再次提及，这样做的好处是可以给读者大脑对接受_____缓冲时间，有利于接受和消化，并且帮助读者理清其与上文内容的_____关系。

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考题 关于文学接受的正确描述是() A、文学接受等于文学消费B、读者的期待视野不利于文学接受C、文学接受要受到读者知识结构的影响，但与读者的心态无关D、文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”E、文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。
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考题 用最少的语言表达想法,把重要的内容呈现给读者,节省读者时间是书面沟通准则的()。 A.准确B.完整C.简洁D.具体
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考题 关于青少年读者,下列说法错误的是:()。 A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力C.青少年读者可以对阅读内容不加选择D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
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考题 “期待视野”式读者接受理论的重要内容。它一般不表现为()。 A.文体期待B.读者期待C.意蕴期待D.意象期待
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考题 从读者对于公文接受状态的角度划分，公文的读者可以分为指定性读者和指导性读者。( )
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考题 企业应坚持长期利用博客,不断的更换其内容,这样才能发挥其长久的价值和应有的作用,引更多的读者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从读者对于公文的接受状态角度划分，公文读者可分为( )。A、大众读者B、广众读者C、指定性读者D、指向性读者E、群众读者
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考题 在处理与读者的关系方面，编辑应该（）A、了解读者B、满足读者的各种需求C、不损害读者的利益D、引导读者E、接受读者的各种意见
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考题 在对论文进行命题时，要求题目能准确的反映论文的特定内容，从而帮助读者迅速了解全文要点，其涵义是指题目要（）。
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考题 接受美学是（）为其理论基础，以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。
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考题 下列对劳动定员标准概述部分表述错误的是（）。A、便于读者识别标准B、便于读者了解标准产生的背景C、能帮助读者了解标准的主要技术内容D、由一般要素和技术要素构成
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考题 在叙述活动的参与者中，与真实作者相对的是（）。A、隐含的读者B、真实读者C、隐含的作者D、接受者
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考题 作品与读者之间的关系可以理解为（）A、作品独立于读者之外B、作品与读者是相互生成的C、读者对作品是完全自由的D、作品的内涵是亘古不变的
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考题 读者对文学阅读可以进行（）A、选择B、随意的发挥C、完全被动的接受D、规范
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考题 版面的功能主要有（）。A、显示报纸风格B、帮助和吸引读者阅读内容C、引导读者阅读内容D、评价新闻内容
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考题 用经验判断法进行定性预测，即运用经验和知识对市场进行综合分析，根据图书内容、读者对象，结合（），预估读者需要量。
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考题 在叙述活动的参与者中，与叙述者相对的是（）A、接受者B、隐含的读者C、真实读者D、真实作者
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考题 单选题作品与读者之间的关系可以理解为（）A 作品独立于读者之外B 作品与读者是相互生成的C 读者对作品是完全自由的D 作品的内涵是亘古不变的
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考题 填空题在对论文进行命题时，要求题目能准确的反映论文的特定内容，从而帮助读者迅速了解全文要点，其涵义是指题目要（）。
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考题 填空题接受美学是（）为其理论基础，以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。
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考题 单选题网络小说不刻意地追求文笔，其内容丰富，情节紧凑，特别擅长通过快速更新来吸引读者。网络小说最大的特点就是互动性强，这样可以使作者及时地参考读者的意见，调整自己的写作方向和内容。A 文笔对网络小说很重要B 网络小说情节很单调C 网络小说内容由读者来决定D 网络小说能够及时修改
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考题 单选题读者对文学阅读可以进行（）A 选择B 随意的发挥C 完全被动的接受D 规范
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考题 判断题接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。A 对B 错
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考题 多选题从读者对于公文的接受状态角度划分，公文读者可分为（）。A大众读者B广众读者C指定性读者D指向性读者E群众读者
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考题 单选题下列对劳动定员标准概述部分表述错误的是（）。A 便于读者识别标准B 便于读者了解标准产生的背景C 能帮助读者了解标准的主要技术内容D 由一般要素和技术要素构成
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考题 多选题版面的功能主要有（）。A显示报纸风格B帮助和吸引读者阅读内容C引导读者阅读内容D评价新闻内容
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考题 多选题在处理与读者的关系方面，编辑应该（）A了解读者B满足读者的各种需求C不损害读者的利益D引导读者E接受读者的各种意见
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考题 多选题编辑的读者工作包括( )等具体内容。A进行读者调查B满足读者的各种要求C及时答复读者来信D给读者介绍出版物的内容和价值E组织读者团购书籍
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