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62、可靠性特征量的实际数值称为真值，它是一个很难求得的理论值 （）

参考答案和解析
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更多 “62、可靠性特征量的实际数值称为真值，它是一个很难求得的理论值 （）” 相关考题
考题 ●某数值编码为FFH，若它所表示的真值为-127，则它是用 (10) 表示的；若它所表示的真值为-1，则它是用 (11) 表示的。(10) A．反码B．原码C．补码D．移码(11) A．补码B．反码C．原码D．移码
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考题 某数值编码为FFH，若它所表示的真值为–127，则它是用()表示的;若它所表示的真值为–1，则它是用()表示的。A.原码B.反码C.补码D.移码@@@SXB@@@A.原码B.反码C.补码D.移码
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考题 若估计比例的总体真值P 未知,而且也没有以前的信息可以利用,为求得一个比较保守的 样本量,选择P 等于() A.OB. 0.1C. 0.5D.1
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考题 所谓真值是指被测物理量客观存在的真实数值，是无法得到的理论值。()
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考题 某数值编码为FFH，若它所表示的真值为-1，则它是用(4)表示的；若它所表示的真值为-127，则它是用(5)表示的。A．原码B．反码C．补码D．移码
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考题 准确度是( )，不确定度是( )。A.“多次测量值的平均值与真值的接近程度”，“表征被测定的真值处在某个数值范围的一个估计”;B.“一次测量值与真值的接近程度”,“表征被测定的真值处在某个数值范围的一个估计”;C.“测量值的平均值与真值的接近程度”，“表征被测定的均值一个估计”;D.“多次测量值的平均值与真值的差”，“表征被测定值处在某个数值范围的一个估计”。
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考题 一个唯一代表某量真实大小的数值，称为该量的（）A、真值B、准值C、理论值D、平差值
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考题 量的（），是该量本身所具有的真实大小。A、数量B、数值C、真值D、属性
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考题 任一被观测的量，客观上总是存在着一个能代表具体真正大小的数值，这一数值称为该被测值的（）。A、观测值B、设计值C、差值D、真值
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考题 任一被观测值，客观上总存在着一个能代表其大小的数值，这一数值我们称为（）。A、真值B、观测值C、设计值D、不存在
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考题 反映一个量真正大小的绝对准确的数值，称为这一量的（）A、估计值B、观测值C、近似值D、真值
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考题 满足规定准确度用来代替真值使用的量值称为（）。A、实际值B、约定真值C、测量值D、理论值
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考题 什么是量值、真值、数值？量有哪些分类？
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考题 衡量机械设备可靠性的相应能力的以质量表示的量称为特征量。
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考题 所谓真值是指被测变量本身（）的真实值，它是一个理想的概念。A、变化数值B、虚拟数值C、客观存在D、并不存在
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考题 被测量量的真值是一个理想概念，一般来说真值是不知道的（否则就不必进行测量了）。为了对测量结果的误差进行估算，我们用约定真值来代替真值求误差。不能被视为真值的是：（）A、算术平均值B、相对真值C、理论值D、某次测量值
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考题 若总体真值P未知，而且没有以前的信息可利用，为求得一个比较保守的样本量，应选择P等于（）。A、0B、0.9C、0.1D、0.5
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考题 根据求积仪的原理可知，极点在图形之外量测时求得图形面积，实际上就是航臂在量测过程中（），其数值等于航臂长乘（）。
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考题 下列关于管理幅度与管理层次的说法，正确的是（）A、管理层次也称为组织层次，它是描述组织纵向结构性的特征的一个概念B、管理层次也为管理跨度，它是描述组织纵向结构性特征的一个概念C、管理幅度也称为管理跨度，它是描述组织纵向结构性特征的一个概念D、管理层次也称为组织层次，它是描述组织横向结构特征的一个概念
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考题 在实际工作中，观测值的真值是未知的，因而观测值的真误差无法求得。
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考题 填空题允许尺寸的变动量称为尺寸（）简称________。它是一个（）的数值。
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考题 单选题量的（），是该量本身所具有的真实大小。A 数量B 数值C 真值D 属性
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考题 单选题任一被观测的量，客观上总是存在着一个能代表具体真正大小的数值，这一数值称为该被测值的（）。A 观测值B 设计值C 差值D 真值
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考题 单选题若估计比例的总体真值P未知，而且也没有以前的信息可以利用，为求得一个比较保守的样本量，选择P等于（）。A 0B 0.1C 0.5D 1
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考题 单选题反映一个量真正大小的绝对准确的数值，称为这一量的（）A 估计值B 观测值C 近似值D 真值
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考题 填空题允许尺寸的变动量称为（），它是一个（）零，（）正负号的数值。
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考题 单选题任一被观测值，客观上总存在着一个能代表其大小的数值，这一数值我们称为（）。A 真值B 观测值C 设计值D 不存在
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考题 单选题一个唯一代表某量真实大小的数值，称为该量的（）A 真值B 准值C 理论值D 平差值
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