考题
要使统计分析报告逻辑性强，有说服力，观点和材料的统一是极其重要的。此题为判断题(对，错)。
考题
创造良好沟通环境方法包括( )。A、公然相待B、沟通中多运用逻辑性语言C、小心谨慎D、平等待人E、认同自己的处境
考题
语言严密表现在:判断和推理严密,语言表达周密、逻辑性强。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。()
考题
根据所提供的材料，针对我国目前慈善事业的状况，就如何完善我国的慈善公益事业写一篇不少于1000字的文章，自拟题目，自选角度。要求：观点鲜明，语言通顺，逻辑性强。
考题
政论语体的特点是逻辑性强,其他语体不讲究逻辑性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
写作沟通在语言逻辑性表现上有三个层次,其中整个文章前后逻辑性强,融为一体,一气呵成。属于:()
A.最低层次B.中间层次C.基础层次D.最高层次
考题
人际沟通的最高层次为A、理性的沟通B、非语言沟通C、分享感觉的沟通D、分享想法的沟通E、一致性的沟通
考题
人际沟通的最高层次为A.理性的沟通
B.非语言沟通
C.分享感觉的沟通
D.分享想法的沟通
E.一致性的沟通
考题
以《我心中的好老师》为题写一篇作文。要求：观点明确，语言通顺，逻辑性强，800字左右。
考题
书面沟通的特点有（）A、逻辑性强B、内容易于复制、传播C、反馈不及时D、耗费时间长E、内容真实
考题
矫正教育者在语言表达上应做到（）。A、意思清楚B、逻辑性强C、语言精练D、引人入胜E、理论性强
考题
属于创造良好沟通环境方法的是（）A、沟通中多运用逻辑性语言B、平等待人C、小心谨慎D、公然相待E、认同自己的处境
考题
体现导游语言生动性的是（）。A、观点正确B、语音、语调运用恰当C、针对性强D、逻辑性强
考题
政论语体的特点是逻辑性强，其他语体不讲究逻辑性。
考题
关于书面语言沟通的特点，表述正确的是（）。A、耗时少，比较灵活B、比较规范、准确、周密、逻辑性强C、条理清晰，具有权威性D、信息可以长期保存
考题
如何做到导游讲解的生动性（）。A、用形象化的语言，以求创造美的意境B、讲解流畅C、层次分明，条理清楚，逻辑性强D、通过穿插故事等手法增强趣味性E、表情、动作有机配合
考题
“自上而下”的开发策略的主要优点不包括（）。A、整体强B、逻辑性强C、时效强D、整体性和逻辑性强
考题
沟通方式可以细分为不同的类型，而有一种沟通方式显得更加周密.逻辑性强.条理清楚，这种沟通方式是（）。A、口头信息沟通B、书面信息沟通C、身体动作姿态沟通D、网络沟通
考题
判断题政论语体的特点是逻辑性强，其他语体不讲究逻辑性。A
对B
错
考题
判断题逻辑层次是对文章层次、段落、语句外在关系的把握。A
对B
错
考题
单选题创造良好沟通环境方法包括（）。A
公然相待B
沟通中多运用逻辑性语言C
小心谨慎D
平等待人E
认同自己的处境
考题
判断题层次编码法商品隶属关系清晰，逻辑性强。A
对B
错
考题
单选题体现导游语言生动性的是（ ）。A
观点正确B
语音、语调运用恰当C
针对性强D
逻辑性强
考题
单选题导游讲解要做到语言表达有层次感，用词得当，表达的思想内容层次分明。这是导游语言运用的（ ）原则。A
准确性B
思想性C
逻辑性D
生动性
考题
多选题关于书面语言沟通的特点，表述正确的是（）。A耗时少，比较灵活B比较规范、准确、周密、逻辑性强C条理清晰，具有权威性D信息可以长期保存
考题
单选题“自上而下”的开发策略的主要优点不包括（）。A
整体强B
逻辑性强C
时效强D
整体性和逻辑性强