考题
联系实际谈谈如何根据技能形成理论培养学生的某项运动技能或心智技能。
考题
操作的熟练的内在机制是在大脑皮层中建立了__________，即大脑皮层的概括的、巩固的暂时神经联系。
考题
暂时神经联系是记忆的生理机制。此题为判断题(对，错)。
考题
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
想练结合教学法的生理机制是由于在大脑皮层上使这一运动技能的暂时联系再一次接通，等于又接受了一次强化。A对B错
考题
动作技能形成的阶段主要包括（）。A、知识阶段B、认知阶段C、联系形成阶段D、巩固阶段E、自动化阶段
考题
运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
考题
与运动技能形成阶段无关的是（）。 A、熟悉B、定向C、联系D、协调
考题
动作技能形成的一般过程包括（）A、认知阶段B、联系形成阶段C、自动化阶段D、保持阶段E、巩固阶段
考题
神经元之间相互联系的基本生理机制是（）A、神经系统B、周围神经系统C、神经元D、突触
考题
运动技能的形成，是由于大脑皮质的动觉细胞与运动细胞之间建立起（）神经联系。A、暂时性B、固定式的C、永久的D、开放式的
考题
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善。
考题
运动技能的形成，是由于大脑皮质上各感觉中枢之间产生了暂时神经联系。
考题
形成运动技能的巩固阶段，动作的某些环节达到了自动化过程
考题
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A、尚未建立B、初步建立C、建立的比较巩固D、早已建立
考题
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A、尚未建立B、初步建立C、建立得比较巩固D、早已建立
考题
运动技能的形成是由于大脑皮层上各感觉中枢与（）发生暂时神经联系。A、视觉中枢B、运动中枢C、位觉中枢
考题
想练结合教学法的生理机制是由于在大脑皮层上使这一运动技能的暂时联系再一次接通，等于又接受了一次强化。
考题
多选题动作技能形成的一般过程包括（）A认知阶段B联系形成阶段C自动化阶段D保持阶段E巩固阶段
考题
单选题运动技能的形成，是由于大脑皮质的动觉细胞与运动细胞之间建立起（）神经联系。A
暂时性B
固定式的C
永久的D
开放式的
考题
单选题形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A
尚未建立B
初步建立C
建立的比较巩固D
早已建立
考题
单选题运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。A
技能形成、适当速度、反应自动化B
起始动作、过程动作、结束姿势C
运动感知、表象运动、技能形成D
初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
判断题运动技能的形成，是由于大脑皮质上各感觉中枢之间产生了暂时神经联系。A
对B
错
考题
单选题神经元之间相互联系的基本生理机制是（）A
神经系统B
周围神经系统C
神经元D
突触
考题
多选题动作技能形成的阶段主要包括（）。A知识阶段B认知阶段C联系形成阶段D巩固阶段E自动化阶段
考题
单选题运动技能的形成是由于大脑皮层上各感觉中枢与（）发生暂时神经联系。A
视觉中枢B
运动中枢C
位觉中枢
考题
判断题形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善。A
对B
错