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言辞语境有显性和隐性的区别,显性言辞语境,是指()。


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考题 隐性课程与显性课程的区别:()。 A.学习结果不同B.隐性课程主要是学术性知识C.显性课程主要通过课堂知识传递D.显性课程是有计划的学习活动E.隐性课程对知识的传授起主导作用

考题 半显性是指一对常染色体上的等位基因之间没有显性和隐性的差别。( )

考题 一个基因对遵循显性一隐性遗传规则。当这个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时,决定个体显现出的特征的是A.显性基因 B.隐性基因 C.显性基因和隐性基因各占一半 D.主要是隐性基因,显性基因也起作用

考题 在语言环境中,各种主客观环境因素指的是()A广义语境B狭义语境C言辞语境D言辞内语境

考题 良好的非言辞交流不应该()A、恰当使用声调B、注意更大的交流语境C、紧盯对方的双眼D、享受别人给你的拥抱

考题 一般认为,企业的内的知识的产生、流动过程是这样的()。A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识

考题 简述显性课程与隐性课程的区别与联系。

考题 从性遗传是指()。A、X连锁的显性遗传B、X连锁的隐性遗传C、Y连锁的显性遗传D、Y连锁的隐性遗传E、性别作为修饰因子的常染色体显性遗传

考题 不完全显性(半显性)指的是()。A、杂合子表型介于纯合显性和纯合隐性之间B、显性基因作用介于纯合显性和纯合隐性之间C、显性基因与隐性基因都表现D、显性基因作用未表现E、隐性基因作用未表现

考题 在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指()A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代;B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代;C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代;D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。

考题 显性课程和隐性课程的区别有哪些?

考题 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A、消费B、读者C、媒体D、交流

考题 言辞选择要适应特定语境,包括()。A、适应说写者的身份B、适应对象C、适应自然环境D、适应社会环境E、适应上下文

考题 语境指 () 和 ()

考题 简述显性课程和隐性课程的区别。

考题 显性课程和隐性课程的区别有()。A、显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程

考题 一部真正的艺术作品必定是双重语境的融合,这双重语境指的是()。A、时代语境和政治文化语境B、题材实事性语境和时代文化语境C、题材实事性语境和形式完成性语境D、形式完成性语境和时代文化语境

考题 什么是语境,语境有什么作用?有哪些语境义变?

考题 什么是语境?语境有哪些类型?

考题 单选题在语言环境中,各种主客观环境因素指的是()A 广义语境B 狭义语境C 言辞语境D 言辞内语境

考题 问答题简述显性课程和隐性课程的区别。

考题 单选题一部真正的艺术作品必定是双重语境的融合,这双重语境指的是()。A 时代语境和政治文化语境B 题材实事性语境和时代文化语境C 题材实事性语境和形式完成性语境D 形式完成性语境和时代文化语境

考题 问答题什么是语境,语境有什么作用?有哪些语境义变?

考题 单选题不完全显性(半显性)指的是()。A 杂合子表型介于纯合显性和纯合隐性之间B 显性基因作用介于纯合显性和纯合隐性之间C 显性基因与隐性基因都表现D 显性基因作用未表现E 隐性基因作用未表现

考题 多选题言辞选择要适应特定语境,包括()。A适应说写者的身份B适应对象C适应自然环境D适应社会环境E适应上下文

考题 单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A 消费B 读者C 媒体D 交流

考题 问答题显性课程和隐性课程的区别有哪些?

考题 单选题良好的非言辞交流不应该()A 恰当使用声调B 注意更大的交流语境C 紧盯对方的双眼D 享受别人给你的拥抱