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实验过程及数据记录、实验结果分析(实验报告word版本)


参考答案和解析
记录实验数据及现象时,应及时、准确而清楚地记录下来,要有严谨的科学态度,要实事求是,切忌夹杂主观因素,决不能随意拼凑和伪造数据。;记录实验数据时,应注意其有效数字的位数。重复测量时,即使数据完全相同,也应记录下来。;实验过程中涉及到的各种特殊仪器的型号和标准溶液浓度等,也应及时准确记录下来。
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考题 张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中,属于信息获取的环节是()。 A.连接电路,观察并记录电表读数B.计算结果C.总结规律D.填写实验报告

考题 下列不属于实验课教学过程的是( )。A.实验课的准备 B.实验课的组织 C.实验报告的撰写 D.实验结果的预期

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考题 实验结果是()A、指实验材料经实验过程加工处理后得到的结果B、实验报告的概括性判断C、实验报告的核心D、实验报告的主体E、实验结论的依据

考题 如实记录实验数据并及时整理,认真分析问题,按要求写出实验报告,()A、不得篡改实验数据,不得抄袭实验报告B、不得篡改实验数据,可抄袭实验报告C、可篡改实验数据,可抄袭实验报告D、可篡改实验数据,不可抄袭实验报告

考题 实验报告中讨论部分应包含的内容是()A、将实验结果与实验假设进行比较分析B、对实验结果进行理论上的分析与论证C、把实验结果与同类研究结果相比较,指出得失优差D、提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题,使以后的研究方向更明确,少走弯路

考题 检验记录、实验报告不属于标识的种类。

考题 实验报告的主体是指()A、实验原理B、实验结果C、实验步骤D、实验讨论E、实验结论

考题 实验报告最终总体上的总结是()A、实验讨论B、实验目的C、实验原理D、实验结论E、实验结果

考题 实验报告的结论()A、是从结果和讨论中归纳出来的B、反映学生对实验结果的理论认识C、以实验结果为依据D、是实验报告的核心E、是实验方案的理论依据

考题 实验讨论部分是实验结果的(),是实验报告的()。

考题 实验报告的核心是()A、实验讨论B、实验目的C、实验原理D、实验结论E、实验结果

考题 设计简单的实验报告必须在()A、实验结束之后B、实验过程之中C、观察实验之前

考题 下列不属于实验课教学过程的是()。A、实验课的准备B、实验课的组织C、实验报告的撰写D、实验结果的预期

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考题 多选题实验报告中讨论部分应包含的内容是()A将实验结果与实验假设进行比较分析B对实验结果进行理论上的分析与论证C把实验结果与同类研究结果相比较,指出得失优差D提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题,使以后的研究方向更明确,少走弯路

考题 单选题张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中,属于信息获取的环节是()。A 连接电路,观察并记录电表读数B 计算结果C 总结规律D 填写实验报告

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