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6、结合我国基础教育课程改革，谈谈你对核心素养导向的三大教学观的看法。
参考答案和解析
2001年6月，教育部印发了关于《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知，揭开了我国基础教育课程改革的序幕。基础教育课程改革的内容主要体现在以下方面： (1)课程结构方面：整体设置九年一贯制义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，学校应努力创造条件开设选修课程，高中以分科课程为主。积极试行学分制管理；从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育；农村中小学课程要为当地社会经济发展服务。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。 (2)课程标准方面：制定统一的国家课程标准。 (3)教学过程方面：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习；教师应尊重学生的人格，关注个体差异，创设能引导学生主动参与的教育环境，使每个学生都能得到充分的发展；大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 (4)教材开发与管理方面：教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学；积极开发并合理利用校内外各种课程资源；完善基础教育教材管理制度，实现教材的高质量与多样化。 (5)课程评价方面：建立促进学生全面发展的评价体系；建立促进教师不断提高的评价体系；建立促进课程不断发展的评价体系；继续改革和完善考试制度。 (6)课程管理方面：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。 (7)教师的培养和培训方面：中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容；地方教育行政部门应制定有效、持续的师资培训计划；教师进修培训机构要以实施新课程所必需的培训为主要任务，确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。 (8)课程改革的组织与实施方面：贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针，建立课程教材持续发展的保障机制。
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考题
课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()
此题为判断题(对，错)。
考题
问答题化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育（教学）目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中，化学教学“要以提高学生的科学素养为重点，促进学生的全面发展”成为当前基础教育化学课程改革的重点理念。试就这一教学理念谈谈自己的看法。
考题
问答题结合工作体验，谈谈你对基础教育新课程目标的认识。
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