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习题10.21 两个480V(rms)的负载并联,负载吸收的总平均功率为40800W,且功率因数为0.8滞后,其中一个负载吸收20kVA的功率,功率因数为0.96超前,求另一个负载的功率因数。


参考答案和解析
A
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考题 感性负载并联电容后会使______。A.有功功率提高B.负载功率因数提高C.视在功率提高D.电网功率因数提高

考题 以下情况中,()时,变压器的电压调整率最大。A.功率因数为1,额定负载B.功率因数为0.8(滞后),额定负载C.功率因数为1,半载D.功率因数为0.8(超前),额定负载

考题 变压器的效率与()有关。A、负载的功率因数B、负载的大小C、负载的功率因数和大小D、不能确定

考题 在感性负载两端并联容性设备是为了( )。A.增加电源无功功率B.减少负载有功功率C.提高负载功率因数D.提高整个电路的功率因数

考题 额定容量为20kVA、额定电压为220V的某交流电源,功率为8kW、功率因数为0.6的感性负载供电后,负载电流的有效值为(  )。

考题 在感性负载两端并联容性设备是为了(D)。(A)增加电源无功功率; (B)减少负载有功功率; (C)提高负载功率因数; (D)提高整个电路的功率因数。

考题 在感性负载的两端并联电容可以()。 A、提高负载的功率B、减少负载电流C、提高线路的功率因数D、减少负载的有功功率

考题 某100kVA.UPS的额定输出功率因数是0.8,能否为80kW,功率因数为0.7的负载供电?

考题 提高功率因数的方法和意义的正确说法是()。A、 在负载功率相同的情况下,负载感性越强,提高功率因数需并联的电容量越大B、 要并联电容后的功率因数越大,需并联的电容量越大C、 要提高功率因数,可减少负载消耗的功率D、 要提高功率因数,可以减少电路上的无功功率E、 要提高功率因数,可以减少电路上的视在功率

考题 功率因数表只能测量负载电路的功率因数,不能表明是感性负载还是容性负载。

考题 在感性负载的两端并联容性设备是为了()。A、增加电路无功功率B、减少负载有功功率C、提高负载功率因数D、提高整个电路的功率因数

考题 在感性负载两端并联容性设备是为了()。A、增加电源无功功率B、减少负载有功功率C、提高负载功率因数D、提高整个电路的功率因数

考题 在感性负载两端并联容性设备是为()A、降低整个线路的功率因数B、提高电路功率因数C、降低负载功率因数

考题 感性负载并联电容提高功率因数的方法,使()A、有功功率提高B、负载功率因数提高C、视在功率提高D、电网功率因数提高

考题 关于感性负载并联电容的下述说法中正确的是()。A、感性负载并联电容后,可以提高总的功率因数B、感性负载并联电容后,可以提高负载本身的功率因数C、感性负载并联电容后,负载的工作状态也发生了改变D、感性负载并联电容后,无功功率一定增加了

考题 给某电感性负载并联电容以提高功率因数,是指()。A、提高电源的功率因数B、提高该电感性负载的功率因数C、提高电容的功率因数

考题 有一交流电压为200V,功率因数0.8,该负载消耗的功率P为4kW,求这个负载的等效电阻和等效电抗各是多少?

考题 三相电路中,线电压为100V,线电流为2A,负载功率因数为0.8,则负载消耗的功率为277.1w。

考题 一台发电机供给一台有功功率为6000kW的负载用电,负载功率因数为0.6(滞后),此时负载所需的无功功率为()kVAR;如果要将发电机的功率因数提高到0.8(滞后),则可以装设一台容量为()kVAR的调相机来实现。

考题 纯电感负载功率因数为零,纯电容负载功率因数为1。

考题 三相电路中,线电压为100V,线电流2A,负载功率因数为0.8,则负载消耗的功率为277.1W。

考题 纯电感和纯电容负载的功率因数为(),功率因数角为()。

考题 问答题某100kVA.UPS的额定输出功率因数是0.8,能否为80kW,功率因数为0.7的负载供电?

考题 单选题在某一感性负载的线路上,并上一适当的电容器后,则()。A 该负载功率因数提高,该负载电流减少B 该负载功率因数提高,该负载电流不变C 线路的功率因数提高,线路电流减少D 线路的功率因数提高,线路电流不变

考题 单选题三相对称负载接成星形,其线电压为380V,相电流为4A,功率因数为0.8,负载从电源吸收的电功率为()。A 1.72kWB 2.1kWC 3.65kWD 6.3kW

考题 单选题一电感性负载,并联上适当的电容,则()。A 负载的功率因数可得到提高,原来的负载上的电流减小B 负载的功率因数可得到提高,原来的负载上的电流不变C 线路功率因数可得到提高,原来的负载上的电流不变D 线路功率因数提高,线路电流不变

考题 单选题感性负载并联电容提高功率因数的方法,使()A 有功功率提高B 负载功率因数提高C 视在功率提高D 电网功率因数提高