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1.已知某学院某毕业班学生共有30人，他们的毕业就业情况如（文件：1统计分组.xls)表，试用Excel编制此调查数据的学生工作单位频数分布表。
参考答案和解析
D
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考题
（11）某学院的A，B，C三个专业共有1200名学生，为了调查这些学生勤工俭学的情况，拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本。已知该学院的A专业有380名学生，B专业有420名学生，则在该学院的C专业应抽取____名学生。
考题
打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下)，操作要求如下：1. 将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)和“总计”行，将工作表重命名为“购买乐器情况表”。2. 打开工具簿文件EXCEL5A.xls(内容如下)，对工作表“计算机动面计算成绩单”内的内容进行自动筛选，条件为“考试成绩大于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXCEL5A.xls工作簿文件中，工作表名不变。
考题
用Excel2000按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下。(1)请将下列某高校对4位学生的沦文情况在全校展开调查的数据建成一个数据表(存放在A1：C5的区域内)，并计算出“优秀支持率”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：优秀支持率二认为优秀的人数/认为优秀的人数的总和。学生 认为优秀的人数 优秀支持率Tom 8765Rose 6543Jack 2456Jim 16342(2)对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”3列数据建立柱形棱锥图，图表标题为“论文评选调查图”，并将其嵌入到工作表的A7：D17区域中。(3)将工作表Sheetl命名为“论文调查表”，并保存文件名为EX05．xls。
考题
在对某学院300名本科应届毕业生进行的毕业就业意向调查活动中,从中随机调查了30名学生进行调查,如果根据这30名学生的就业意向来估计全院300名学生的意向,这种统计方法属于()。
A、抽样调查B、描述统计C、推断统计D、重点调查
考题
将下列学生情况登记表建立一数据表格(存放在A1：C13的区域内)，以excel01，XLS为文件名保存到考生目的Excel-6文件夹中；2、将当前工作表(题目)复制出一新的工作表，标签名为“题目(复制品)”。3、将原来工作表的第一行的所有单元格的字体设置为“楷体，19号字，加粗”。4、在第一行的前面插入一新行，输入标题“学生名单”并将此字体设为“黑体，字号为22号字”。5、工作表另存为excel02．XLS，保存到考生目录下的Excel-6文件夹中。
考题
在考生文件夹下打开EXCEL3．xLS文件(内容如下)，操作要求如下：1．将Sheetl工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职称占总人数比例(数值型，保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型，保留小数点后两位)；选取A2：B6、：D2：D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”，图标题为“师资情况统计图”，图例靠上，设置图表背景墙图案区域颜色为白色，将图插入到表的A8：E23单元格区域内，将工作表重命名为“师资情况统计表”，保存EXCEL1．xLs文件。2．打开工作簿文件EXCEL3A．xLs(内容如下)，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”，工作表名不变，保存为EXCEL3A．xLs。
考题
在考生文件夹下创建工作簿文件EX7.XLS，按要求在EX7.XLS中完成以下操作：1．在sheet 1工作表小建立如下内容工作表，并用函数求出每人的平均成绩，结果保留1位小数，表格行高20，列宽10，数值数据水下右对齐，文字数据水平居中，所有数据垂直靠—下，表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字，并将工作表命名为“平均表”。2．将平均表复制为一个名为“统计”的新工作表，筛选出平均成绩80分以上的人，以“统计”为工作表名存在EX7.XLS文件中。
考题
在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS，按要求在EX14.XLS中完成以下操作：1．在sheetl工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的平均成绩，表格行高20，列宽10数据水平居中，所有数据垂直靠下，表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字，并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”，并保存在此文件夹下。2．将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(shcet2)中，筛选出平均成绩为75分以上的人，以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。
考题
(1)打开工作簿文件EXCEL．XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容(金额=数量+单价)和“总计”行，将工作表命名为“某校购买教材情况表”。C．XLS，对工作表“成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“面式成绩大于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXC．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
考题
在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS，按要求在EX14.XLS中完成以下操作：1．在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的平均成绩，表格行高20，列宽10，数据水平居中，所有数据垂直靠下，表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字，并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”，并保存在此文件夹下。2．将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(sheet2)中，筛选出平均成绩为75分以上的人，以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。
考题
打开工作簿文件EXCEL4A.xls，操作要求如下：对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，筛选条件为“各分店第3季度和第4季度，销售数量超过200的图书”，工作表名不变，保存 EXCEL4A.xls文件。
考题
在考生文件夹下打开EXCEL3．xLs文件(内容如下)，操作要求如下：1．将Sheetl工作表的Al：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职称占总人数比例(数值型，保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型，保留小数点后两位)；选取A2：．B6、D2：D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”，图标题为“师资情况统计图”，图例靠上，设置图表背景墙图案区域颜色为白色，将图插入到表的A8：E23单元格区域内，将工作表重命名为“师资情况统计表”，保存EXCEL1．xLs文件。2．打开工作簿文件EXCEL3A．xLs(内容如下)，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”，工作表名不变，保存为EXCEL3A．XLS。
考题
新建“学生.mdb”数据库，将考生文件夹下的“学生.xls”导入，第一行包含列标题，将学号设置为主键，将导入表命名为“学生”。(2)为“学生姓名”字段设置有重复索引。(3)为“学生”表保存窗体类型的副本。
考题
文件EXC.XLS的内容如下：文件EXCEL.XLS的内容如下：1. 打开工作簿文件EXCEL.XLS．将工作表Sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行和“合计”列单元格的内容，将工作表命名为“商品销售数量情况表”。2．打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行高级筛选，条件为“系别为计算机并且课程名称为计算机图形学”(在数据表前插入三行，前二行作为条件区域)，筛选的结果显示在原有区域，筛选后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
考题
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheetl工作表的A1：D1单元格合并为—个单元格，内容水平居中；计算学生的平均身高置B23单元格内，如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息，如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息(利用IF函数完成)；将A2：D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”，将工作表命名为“身高对比表”，保存EXCEL.XLS文件。
考题
在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算学生的平均身高置823单元格内，如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息，如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息(利用IF函数完成)；将A2：D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”，将工作表命名为“身高对比表”，保存EXCEL．XLS文件。
考题
Excel 2000单元格中，输入“=100*[统计表.xls]学生!$A$8”，其中“[统计表.xls]”和“学生!”分别表示是A．工作表名和工作簿名B．单元格名和工作表名C．工作簿名和工作表名D．单元格名和工作簿名
考题
某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。这50名学生的平均月消费是（）。A、总体参数B、总体C、样本D、样本统计量
考题
Excel2000单元格中，输入“=100*[统计表.xls]学生!＄A＄8”，其中“[统计表.xls]”和“学生!”分别表示是（）。A、工作表名和工作簿名B、单元格名和工作表名C、工作簿名和工作表名D、单元格名和工作簿名
考题
单选题在对某学院300名本科应届毕业生进行的毕业就业意向调查活动中，从中随机调查了30名学生进行调查，如果根据这30名学生的就业意向来估计全院300名学生的意向，这种统计方法属于（）A
抽样调查B
描述统计C
推断统计D
重点调查
考题
判断题如果根据从某学院500名本科应届毕业生中随机抽取的50名学生的就业意向来估计全院300名学生的就业意向，这种统计方法属于描述统计。A
对B
错
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