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26、化学理论性知识是化学知识的重要组成部分,包括:

A.基本概念

B.化学用语

C.基础理论

D.化学实验


参考答案和解析
化学理论性知识的形成过程体现着丰富的科学观念、科学方法和科学态度。;化学理论性知识是对物质及其变化的本质和规律的反映,具有高度概括性;理论性知识的学习必须包含抽象思维过程,有利于学生思维能力的培养
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考题 地理学科的特点是()。 A.地理理性知识不是地理基础知识的重要组成部分B.地理感性知识是地理基础知识的重要组成部分C.地理感性知识是地理基础知识的唯一组成部分D.地理理性知识是地理基础知识的唯一组成部分

考题 建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识,也包括非结构性知识,而且认为这是初级学习的结果。()

考题 化学知识按照其内容进行分类,可以分为事实性知识、技能性知识、理论性知识和情意类知识。下列叙述正确的是(  )。A.氯气有毒属于情意类知识 B.收集CO2气体属于技能性知识 C.氨气可和水反应属于理论性知识 D.氧化还原反应概念属于事实性知识

考题 盐类水解原理属于()。 A.化学事实性知识 B.化学理论性知识 C.化学技能性知识 D.化学情意类知识

考题 物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于(  )。A、化学事实性知识 B、化学理论性知识 C、化学技能性知识 D、化学情意类知识

考题 化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列对其学习策略描述不正确的是()。 A.科学探究策略 B.概念形成策略 C.概念同化策略 D.概念图策略

考题 盐类水解原理属于(  )。 A、化学事实性知识 B、化学理论性知识 C、化学技能性知识 D、化学情意类知识

考题 元素化学知识是高中课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。综上所述,简要回答下列问题: (1)请简述开展元素化学知识教学的主要教学策略。 (2)请以“二氧化硫”为例,简要说明如何开展元素化学知识教学。

考题 化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分,让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。 (1)请以“化学反应速率”为例,说明如何开展基本理论教学。 (2)试分析学习化学基本理论对学生化学学习的意义。

考题 阅读下列文字.回答有关问题。 化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识.它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质,是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。 结合上述材料.简要回答问题: (1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。 (2)试说明如何让学生形成一个化学概念。

考题 按照一定的标准,可把化学学科专业知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。 下列说法正确的是( )。 A.有机化学反应的基本规律属于陈述性知识 B.物质的合成、分离和提纯属于程序性知识 C.元素及化合物知识属于陈述性知识 D.无机化学的基础理论以及有机反应的基本规律属于策略性知识

考题 物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于( )。 A.化学事实性知识 B.化学理论性知识 C.化学技能性知识 D.化学情意类知识

考题 义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性,要给学生提供未来发展所需要的( )。A.最基础的化学知识和技能 B.运用化学知识解决实际问题的方法 C.化学科学探究的能力 D.创新意识

考题 中学化学教学内容的精髓是( )。A.化学事实性知识 B.化学情谊类知识 C.化学理论性知识 D.化学技能性知识

考题 观点辨析:“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识,理论性知识不再重要。”

考题 中学化学教学内容的精髓是()。A、化学事实性知识B、概念图C、化学理论性知识D、化学技能性知识

考题 ()是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等。A、知识B、程序性知识C、陈述性知识D、策略性知识

考题 ()是教师所具有的特定的学科知识,它是教师开展教学的前提。A、条件性知识B、理论性知识C、本体性知识D、实践性知识

考题 ()是教师在面临实际的课堂情境时,所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A、实践性知识B、本体性知识C、理论性知识D、条件性知识

考题 化学()是学习其他化学知识的基础,学生理解起来一般不存在困难,但是往往感到难以记忆。A、事实性知识B、理论性知识C、技能性知识D、情意类内容

考题 教师学习教育学、心理学知识,是增加教师的()A、理论性知识B、本体性知识C、实践性知识D、条件性知识

考题 单选题()是教师所具有的特定的学科知识,它是教师开展教学的前提。A 条件性知识B 理论性知识C 本体性知识D 实践性知识

考题 单选题化学()是学习其他化学知识的基础,学生理解起来一般不存在困难,但是往往感到难以记忆。A 事实性知识B 理论性知识C 技能性知识D 情意类内容

考题 问答题观点辨析:“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识,理论性知识不再重要。”

考题 问答题化学概念是高中课程内容的重要组成部分,是化学知识的骨架,但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。 (1)请以物质的量为例说明如何开展概念教学。 (2)分析化学概念学习对学生思维能力发展功能。

考题 单选题()是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等。A 知识B 程序性知识C 陈述性知识D 策略性知识

考题 单选题中学化学教学内容的精髓是()。A 化学事实性知识B 概念图C 化学理论性知识D 化学技能性知识