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36、计算思维以设计和构造为特征，以计算机学科为代表，关注的是人类思维中有关可行性、可构造性和可评价性的部分。
参考答案和解析
设计
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考题
全科医学的临床思维应体现的基本特征为()A、以病人为中心、以问题为导向、以证据为基础B、体现生物-心理-社会医学模式C、遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律，坚持科学的批判性思维D、运用流行病学的医学科学思维方法评价与决策临床问题E、以上都是
考题
下列关于全科医学临床思维的基本特征,描述不正确的是()。
A、以解决症状为中心、以问题为导向、以证据为基础(evidencebased)指导临床思维B、体现生物-心理-社会医学模式，按照系统思维方式全面、综合、整体地认识病人的健康问题C、遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律D、坚持科学的批判性思维和临床推理E、看重健康结局的思维
考题
童年期思维的基本特征是（ ）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
考题
形象思维是指以形象为思维载体的思维,与抽象思维相对。 以下不是形象思维的是( )。 A.
形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。 以下不是形象思维的是（ ）。Ａ．画家笔下的花、鸟、虫、鱼Ｂ．人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机Ｃ．毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻Ｄ．以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律
考题
（），又称求异思维、辐射思维，是思维从多个方向来寻求解决问题的方法，不受各种条件的限制，以一种事物的特征为基础向前向后等各个方向开展思维的形式。A、创造性思维B、再造性思维C、发散性思维D、聚合性思维
考题
从哲学高度理解“非线性”这一概念，主要应把握（）A、这是一种以混沌、分形、迭代为内涵的跨学科现代思维B、这是一种以拓扑、分形、微积分为内涵的跨学科现代思维C、这是一种以混沌、分形为内涵的跨学科现代思维D、这是一种以混沌、分形、迭代、拓扑、微积分为内涵的跨学科现代思维
考题
下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A、经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B、理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C、可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D、认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
考题
多选题关于思维，以下说法哪些正确？（ ）A思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、间接的反映B思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、直接的反映C它是大脑以感觉、知觉提供的大量感性材料为基础D它是大脑以感觉提供的大量感性材料为基础E是认识的高级形式
考题
单选题计算思维是运用计算机科学的（）进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。A
思维方式B
程序设计原理C
基础概念D
操作系统原理
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