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设计思维的过程全部体现在教学设计的活动与方法要素之中。


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考题 在进行教学活动之前,根据教学目的的要求,运用系统方法,对参与教学活动的诸要素所进行的一种分析和策划的过程,叫做()。 A.教学准备B.教学设计C.教学组织D.教学评价

考题 下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容()? A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学活动设计D.教学评价设计

考题 幼儿园()设计即是将课程的基本要素按照一定的方式方法进行编排与处理,使其形成特定相互关系的过程。 A教学活动B一日生活C活动过程D游戏活动

考题 教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是( )。A.教学目标设计 B.教学内容设计 C.教学方法和策略设计 D.教学过程和活动设计

考题 对教学活动的设计起指导作用,对教学设计的步骤和方法有规约功能的是()。A教学目标B教学方法C教学过程D教学情境

考题 教学过程结构的设计包括步骤设计、()、结构形成等三部分。A、要素联系B、内容分析C、活动设计D、资源应用

考题 教学策略包括()A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程

考题 ()是指在特定的教学情境中,为实现特定的教学目标而制定的,教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A、教学策略B、教学过程C、教学计划D、教学方法

考题 有关教学设计的说法,以下错误的是()。A、教学设计是联系教学理论与实践的桥梁B、教学设计是一个系统规划的过程C、教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计D、教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的

考题 关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()A、教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计

考题 幼儿教学设计是根据教学要素,对教学过程进行统筹规划,安排情景,选择教学方法的系统性设计,它是对教什么、()和()进行安排和规划。

考题 ()是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。A、课堂设计B、教学设计C、教案设计D、活动设计

考题 体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

考题 语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试C、教学设计、课程设置、教材编写、评估D、教学任务、教学过程、课外活动、评估

考题 教学策略不包括()。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学方法的执行过程D、教学活动的设计过程

考题 你认为教学目标的设计是应该先于行动(教学过程),还是产生与行动(教学过程)之中?为什么?

考题 简述教学设计的过程与方法

考题 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序。

考题 单选题()是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。A 课堂设计B 教学设计C 教案设计D 活动设计

考题 填空题体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

考题 单选题教学策略不包括()。A 教学活动的元认知过程B 教学活动的调控过程C 教学方法的执行过程D 教学活动的设计过程

考题 多选题教学策略包括()A教学活动的元认知过程B教学活动的调控过程C教学活动的设计过程D教学方法的执行过程E教学效果的检查过程

考题 单选题教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A 教学目标设计B 教学内容设计C 教学方法和策略设计D 教学过程和活动设计

考题 单选题教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A 教学目标设计B 教学内容设计C 教学方法和策略设计D 教学过程和活动设计

考题 问答题你认为教学目标的设计是应该先于行动(教学过程),还是产生与行动(教学过程)之中?为什么?

考题 单选题对教学活动的设计起指导作用,对教学设计的步骤和方法有规约功能的是()。A 教学目标B 教学方法C 教学过程D 教学情境

考题 单选题()是指在特定的教学情境中,为实现特定的教学目标而制定的,教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A 教学策略B 教学过程C 教学计划D 教学方法

考题 单选题语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。A 理论研究、总体设计、课堂教学、测试B 总体设计、教材编写、课堂教学、测试C 教学设计、课程设置、教材编写、评估D 教学任务、教学过程、课外活动、评估