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()规定了培养人的总的目标和要求,它是教育活动的出发点,是指导教育的依据。

A.教育目的

B.培养目标

C.活动目标

D.教学目标


参考答案和解析
教育目的
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考题 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的__________规格标准,是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在__________教育机构的具体化。

考题 各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为( )。A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标

考题 ()是教育活动的出发点和依据,也是教育活动的归宿.A.教学目标B.教育计划C.教育目标D.教育目的

考题 教育活动的出发点和依据是______。

考题 为什么?( ) 查看材料A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系E.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义

考题 教育目标是对于人的培养结果和质量规格的规定或要求,它是教育工作的出发点,也是教育工作的归属。()

考题 教育目标是根据人与社会发展的需要,对教育活动所规定的目的、方向和要求,是教育活动的结果所应达到的标准、规格和状态,它是教育工作的出发点和归宿,是评价教育活动成效的依据。()

考题 ( )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A.教育目的B.教育内容C.教育方针D.教育目标

考题 教育目的规定和制约着()A.各级各类学校培养人的具体要求B.各级各类教育培养人的总的质量标准C.具体的教学方法D.教育原则E.各级各类教育培养人的总的规格要求

考题 ()是教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。A.培养目标 B.教育目的 C.课程标准 D.教育方针

考题 教育目的规定了要培养人的( )和质量要求。

考题 (  )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。 A、教育目的 B、教育内容 C、教育方针 D、教育目标

考题 家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的出发点。

考题 家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的()

考题 教育目的是一切教育活动的出发点,任何教育活动都要以教育目的为总的目标和方向.这是教育日的的()A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、预设功能

考题 教育主体对于其所希望达成的结果的设定,或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求,称为()A、教育目的B、教育目标C、培养目标D、教学目标

考题 职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。A、出发点B、目标地C、方向D、基础

考题 ()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。A、教育目的B、培养目标C、教育制度D、教学目标

考题 教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求。

考题 单选题()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。A 教育目的B 培养目标C 教育制度D 教学目标

考题 判断题家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的出发点。A 对B 错

考题 单选题教育目的是一切教育活动的出发点,任何教育活动都要以教育目的为总的目标和方向.这是教育日的的()A 调控功能B 评价功能C 导向功能D 预设功能

考题 单选题下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是(  )。A 教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面B 教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者C 教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定D 教育目标是教育者实施教育计划的依据E 学习目标是教育目标在教学过程中的体现

考题 单选题各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为(  )。A 教育目的B 教育方针C 培养目标D 教学目标

考题 单选题()是国家或者地区对教育培养人的要求,也是教育活动的出发点和归宿。A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 教学目标

考题 单选题(  )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A 教育目的B 教育内容C 教育方针D 教育目标

考题 单选题教育主体对于其所希望达成的结果的设定,或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求,称为()A 教育目的B 教育目标C 培养目标D 教学目标

考题 单选题职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。A 出发点B 目标地C 方向D 基础