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6、体育教学内容的特征具有“一项多能”和“多能一项”两个方面来理解,其中“多项一能”是指()。
A.体育教师需具备一个特别擅长的专项能力和其他多种项目的能力
B.一个运动项目可以通过不同的设计完成多个教学目标
C.同一个教学目标,可以通过多个项目来实现
D.在练习中,需要由多名学生共同协作完成一项教学目标
参考答案和解析
身体运动性;健身性;娱乐性;非阶段性
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考题
下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括,是体育教学客观规律的反映,是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则( )A.体育教学内容
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学过程
考题
在个体发育中,细胞分化的规律是()A、单能细胞→多能细胞→全能细胞B、全能细胞→多能细胞→单能细胞C、多能细胞→单能细胞D、全能细胞→单能细胞→多能细胞E、单能细胞→全能细胞→多能细胞
考题
白血病的发生是()。A、多能造血干细胞凋亡的结果B、多能造血干细胞去分化的结果C、多能造血干细胞未分化的结果D、多能造血干细胞在发育分化的某一阶段受阻的结果E、多能造血干细胞周期阻滞的结果
考题
单选题100个人报名参加7项运动每人只能报名参加其..中一项运动,并且每项运动报名参加的人数都不能相等,每项运动至少要有6人报名,那么一项运动最多能报名( )人.A
42B
49C
51D
56
考题
单选题在个体发育中,细胞分化的规律是()A
单能细胞→多能细胞→全能细胞B
全能细胞→多能细胞→单能细胞C
多能细胞→单能细胞D
全能细胞→单能细胞→多能细胞E
单能细胞→全能细胞→多能细胞
考题
单选题关于诱导性多能干细胞(iPScells)的说法错误的是()A
诱导性多能干细胞可以来自病人自体细胞,避开了免疫排斥的风险B
诱导性多能性干细胞最早是通过转染4个转录因子至体细胞引发细胞重编程而获得的C
目前可以确定诱导性多能干细胞与胚胎干细胞具有完全一致性D
诱导性多能干细胞表达与胚胎干细胞相同的表面标记物E
小鼠iPS细胞能形成三胚层来源的细胞类型
考题
单选题白血病的发生是()。A
多能造血干细胞凋亡的结果B
多能造血干细胞去分化的结果C
多能造血干细胞未分化的结果D
多能造血干细胞在发育分化的某一阶段受阻的结果E
多能造血干细胞周期阻滞的结果
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