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18、幼儿园教育活动内容的组织要从经验入手,这种经验包括()的已有经验,也包括幼儿在社会文化背景和日常生活中的已有经验。


参考答案和解析
学习特点和认识规律
更多 “18、幼儿园教育活动内容的组织要从经验入手,这种经验包括()的已有经验,也包括幼儿在社会文化背景和日常生活中的已有经验。” 相关考题
考题 幼儿园健康教育活动为幼儿提供适量的内容是指() A、提供幼儿能够学习和应该学习的内容B、达成活动目标的关键经验C、提升幼儿生活经验的内容

考题 幼儿园健康教育活动目标的内容应包括A、知识经验B、能力发展C、情感态度

考题 确定幼儿园健康教育的内容,主要依据是()A、幼儿园健康教育的目标B、幼儿身心发展的特点与已有的经验C、幼儿园健康教育的学科知识

考题 在活动之前,教师和幼儿做好的相关准备。包括物质材料方面的准备,即录音机、场景布置等。还要知识经验的准备,幼儿的已有知识经验的多少会决定活动设计的成败。()

考题 幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有()。 A.运用已有经验讲述B.感知理解讲述对象C.巩固和迁移新的讲述经验D.引进新的讲述经验

考题 幼儿园社会教育活动准备包括A、物质准备B、经验准备C、思想准备

考题 幼儿园的课程和教学应该以(  )。A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础

考题 幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。(  )

考题 教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上,组织开展一节社会活动“逛超市”,引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( )入手。A.教材 B.兴趣 C.联系 D.经验

考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。A对B错

考题 幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是()。A感知理解讲述对象B运用已有经验讲述C引进新的讲述经验D巩固和迁移新的讲述经验

考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。

考题 在幼儿园早期阅读活动中,向幼儿提供的前识字经验中不包括()A、理解文字功能、作用的经验B、粗晓文字来源的经验C、了解识字规律的经验D、辨别不同字义的经验

考题 组织幼儿运用已有经验讲述的方式有哪些?

考题 ()是幼儿认知的源泉A、教育内容B、经验C、社会现实D、已有的知识体系

考题 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括()。A、图书制作的经验B、理解文字功能、作用的经验C、知道书写汉字的工具D、了解书写的最初步规则

考题 在进行幼儿园健康教育活动目标设计时,要考虑的因素有()A、了解幼儿已有的经验B、活动目标应着眼于幼儿的发展C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

考题 幼儿园的课程与教学应该以()。A、幼儿已有的经验和兴趣为基础B、幼儿园现有条件为域限C、老师的个人经验和教材为基础D、幼儿家长要求为导向

考题 教师在幼儿已有超市购物经历的基础上,组织开展一节社会活动“逛超市”引导幼儿学会合理性消费,此教育活动的内容选择是从()人手。A、教材B、兴趣C、联系D、经验

考题 评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()。A、教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B、教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行

考题 单选题幼儿园的课程和教学应该以()。A 老师的个人经验和教材为基础B 幼儿园现有条件为域限C 幼儿家长的要求为导向D 幼儿已有的经验和兴趣为基础

考题 单选题评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()。A 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B 教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验C 教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平D 教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行

考题 单选题()是幼儿认知的源泉A 教育内容B 经验C 社会现实D 已有的知识体系

考题 单选题幼儿园的课程与教学应该以()A 幼儿已有的经验和兴趣为基础B 幼儿园现有条件为阈限C 教师的个人经验和教材为基础D 幼儿家长要求为导向

考题 单选题幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是()。A 感知理解讲述对象B 运用已有经验讲述C 引进新的讲述经验D 巩固和迁移新的讲述经验

考题 单选题幼儿园的课程与教学应该以(  )。A 幼儿已有的经验和兴趣为基础B 幼儿园现有条件为域限C 老师的个人经验和教材为基础D 幼儿家长要求为导向

考题 单选题在幼儿园早期阅读活动中,向幼儿提供的前识字经验中不包括()A 理解文字功能、作用的经验B 粗晓文字来源的经验C 了解识字规律的经验D 辨别不同字义的经验

考题 多选题在进行幼儿园健康教育活动目标设计时,要考虑的因素有()A了解幼儿已有的经验B活动目标应着眼于幼儿的发展C活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面